九年级物理全册第十八章第三节测量小灯泡的电功率（第2课时其他特殊方法测电功率）习题课件（新版）新人教版.pptVIP

5．(12分)(导学号用如图所示的电路来测量灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5 V”字样，R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整： A．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。 B．闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为_______V，读出R0两端的电压U1。 C．断开开关，整理器材。 2.5 (2)小灯泡的额定功率P额＝_______________(用测量量和已知量的符号表示)。 (3)滑动变阻器的作用：______________________________________ _________________________________。 保护电路，改变灯泡两端的电压，使电压 值等于小灯泡的额定电压 知识点四　替代法测小灯泡的电功率 6．(13分)(导学号小灯泡的额定电压为2.5 V，为了测量小灯泡的额定功率，小华设计了如图所示电路：L是小灯泡，R是电阻箱，RP是滑动变阻器，S是单刀单掷开关，S1是单刀双掷开关。 (1)按电路图连接好实物图，连接时开关应______，并将滑动变阻器滑片移至阻值最大处。 (2)闭合开关S后，应先把开关S1接到触点______(填“1”或“2”)，调节滑动变阻器，使电压表的示数为________V，再将S2接到触点2，使电压表示数为2.5 V，读出此时电阻箱的示数为10 Ω，则小灯泡的额定功率为_______W。 断开 2.5 1 0.625 7．(8分)(导学号下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R，在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是( ) C 8．(16分)(导学号小明利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图所示的部分实验电路。 (1)请你添加一条导线，将图甲所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P向右移时接入电路的阻值变大。 (2)闭合开关S1，将开关S2扳向______(填“1”或“2”)，调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1＝______A。 1 0.20 (3)将开关S2扳向另一端，保持________________的阻值不变，调节________的阻值R，使电流表的示数仍为I1。 (4)若此时R＝7.0 Ω，小灯泡的实际功率P1＝_______W。 滑动变阻器 电阻箱 0.28 9．(16分)(导学号(天津中考)现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5 V和3.8 V。 (1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)。 ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。 ②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A端(填“A”或“B”)。闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为_______W。 (2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表)，请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。 0.8 10．(10分)(导学号某实验小组做“测量小灯泡的电功率”实验时，已知电源的电压恒为6 V，小灯泡标有“3.8 V”字样。 (1)如图甲所示，连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，可能的原因是______________。 (2)排除故障后完成了实验，小明同学想到伏安法测电阻中用到了等效替代思想，于是他设计了一个新的实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)，实验步骤如下： ①电路如图乙所示，按电路图连接电路； ②开关S拨到位置1时，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1； ③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。 小灯泡被短路 数据处理：先算出了灯泡的电阻R1＝__________(请你用所测的物理量表示)，再根据P0＝ ，计算出灯的额定功率。 他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，其原因是：____________________________________________________________________________________________________________________ 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为_________________________________________________ _