（苏教版）2018版高中语文专题3文明的对话认知与交融美美与共课件必修3.ppt

* 认知与交融 美美与共 书香晨读 课前预习 课堂探究 随堂训练 课外悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.法者天下之公器,惟善持法者,亲疏如一,无所不行,则人莫敢有所恃而犯之也。 (《资治通鉴·汉文帝前十年》) 【译文】法律是天下共同遵守的准绳,只有善于运用法律的人,不分关系亲疏,严格执法,无所回避,这样才能使所有的人都不敢依仗权势而触犯法律。 【领悟】 在社会生活中,任何人不能凌驾于法律之上,不管什么人,不管职位多高,都必须遵法守法,违法必究应该成为执政者的为政之道。 2.物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。 (《大学》) 【译文】对事物深入研究以后,知识就能丰富,知识丰富以后,诚意就能证实,诚意证实以后,心志就能端正,心志端正以后,身心就能修养,身心修养以后,家庭就能管理好,家庭管好以后,国家就能治理好,国家治理好以后,天下就能太平。 【领悟】 修养学问道德,建立自己的道德人格,有仁德修养的人是治国、平天下的基础,也是关键。 导入阅读 感悟语言之美 有了语言的沟通,就有了美的存在。不是吗?沟通就好像是一个人所能敞开心门去奉献的最高境界,是一种思想的开启,一种生命的感悟。 没有地球,宇宙将失去蓝色;没有森林,世界将失去绿色;没有思想,生命将失去活力;没有沟通,便不可能打开彼此之间的枷锁。 有了语言的美,沟通便是人与人之间打开心门的钥匙。有了语言的沟通,就有了美的存在,美的繁花,美的光束。没了语言,没了沟通,世界的冷清,连阳光都不想光顾。 朴素的语言,有时是一剂万能的良药,治愈一个又一个悲观主义者;感恩的语言,有时是一颗炫目的宝石,给予一个人爱的力量。用心的沟通,有时是一盏琉璃灯,照亮夜的寂寥;有时则是一把万能钥匙,打开通往成功的大门。这,就是沟通的奇妙。 可以这样说,语言的沟通是奇迹,因为它创造了一个个不朽的奇迹。 或许,成长了,你才会沟通;或许,沟通了,你才会成长。 课前预习 自主学习 一、相关链接 1.走近作者 费孝通(1910—2005),汉族,江苏吴江(今苏州市吴江区)人,世界级的社会科学家,国际应用人类学会最高荣誉奖获得者,中国社会学和人类学的主要奠基人之一,第七、八届全国人大常委会副委员长,政协第六届全国委员会副主席。获《大英百科全书》奖、赫胥黎奖。 他4岁进入母亲创办的蒙养院,开始接受正规教育。1928年入东吴大学(现苏州大学),读完两年医学预科,因受当时革命思想影响,决定不再学医,而学社会科学。1930年到北平入燕京大学社会学系,1933年毕业后,考入清华大学社会学及人类学系研究生,1935年通过毕业考试,并取得公费留学。 2.背景解读 1990年12月,日本著名社会学家中根千枝教授和乔健教授在东京召开“东亚社会研究国际研讨会”,为费孝通先生80华诞贺寿。在就“人的研究在中国——一个人的经历”主题进行演讲时,费老总结出了极具美感的十六字箴言:各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。 3.文学常识 论　点 (1)论点就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断句。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。 (2)论点的位置一般有四个:①文题;②开篇;③中间;④结尾。注意:当开头与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处是呼应论点的。 (3)文章提出中心论点的方式: ①标题点明中心论点; ②开头提出中心论点; ③结尾归纳出中心论点; ④中间用某个承上启下的句子提出中心论点; ⑤没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。 二、基础积累 1.字音辨识 答案:pò　xùn　tà　niàng　liǎn　bó　báo 　bò　shuài　lǜ 2.字形辨认 答案:(1)输赢　羸弱　嬴政　(2)自己　已经　巳时　(3)糟粕　舶来品　大伯 答案:截然,界限分明的样子。形容事物或事件毫无共同之处,截然不同。 3.成语梳理 解释下列成语的意思。 (1)截然相反: ? (2)妄自菲薄: ? 答案:过分地看轻自己。多用于贬义。 答案:过高地看待自己。形容狂妄自大,不把别人放在眼里。 (4)井底之蛙: ? 答案:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻那些见