（新人教版）2018-2019学年高中语文第四课第4节中华文化的智慧之花--熟语课件6选修《语言文字应用》.pptVIP

学习目标 了解熟语的主要类别和基本特点 了解成语误用的几大种类，掌握方 法，正确使用成语 引子：“君子动口，小人动手” “动口”既指唱戏又指喝酒； “动手”既指作画又指敬酒。 化用熟语“君子动口，小人动手。 “梅先生，你是君子，我是‘小人’，我先敬你一杯！” 课堂活动一： 看动作猜成语 【规则】 表演的同学根据所给成语，用动作表达出或说出相关内容（但不能说出成语里的任何一个字），另一位同学根据动作、提示猜出成语。 咬牙切齿 一手遮天 画地为牢 狼吞虎咽 借花献佛 一箭双雕 一刀两断 小鸟依人 度日如年 哑口无言 看图猜成语 课堂活动二： 狗急跳墙 草木皆兵 画蛇添足 朝三暮四 开门见山 衣食父母 鱼目混珠 九牛二虎 鸦雀无声 一、什么是熟语 熟语是汉民族历史和文化的缩影，是我国劳动人民勤劳智慧的结晶，是汉语词汇中璀璨夺目的明珠。 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。只能整个应用，不能随意变动其中部分，并且往往不能按照一般的词法来分析。 常见熟语的基本类型 成 语 惯用语 歇后语 谚 语 格 言 熟语的特征 结构上的固定性 意义上的整体性 各自有特殊形式 熟 语 成语 是一种相沿习用的特殊固定短语 惯用语 是口语中短小定型的习惯用语 歇后语 是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质