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函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想,它是刻画两个变量之间关系的重要手段. 从函数的图象中获取信息的能力是学好数学必需具有的基本素质. * * y x o 观察函数 的图象. （1）你能进行分类吗？并明分类的依据． X Y 0 （2）类比正比例函数图象的性质，探索反比例函数图象具有什么性质？ ● ● A B X1 X2 Y2 Y1 增减性 位置 K0 增减性 位置 K0 图象形状 解析式 双曲线（以原点为对称中心） 一、三象限 每一象限内，y随x的增大而减小 二、四象限 每一象限内，y随x的增大而增大 反比例函数 归纳 1.写出一个反比例函数, 使它的图象在第二、 四象限, 这个函数的解析式是________. ①②④ ③ ③ 2.反比例函数① 、② 、③ - 、④ 的图象中： （1）在第一、三象限的是________，在二、四象限的是 _____ _； （2）其所在的每象限内，y随x增大而增大的是_____. 例 1 已知反比例函数 的图象经过点A（2，－4）. (1)求k的值； (2)这个函数的图象在哪几个象限？y随x的增大怎样变化？ (3)画出函数的图象 (4)点B( ,-16)、C(-3,5)在这个函数的图象上吗？ 解:(1) ∵函数 的图象经过点(2,-4), 把x=2,y=-4代入 ,得-4= , ∴k=-8 (2)因为k＝-８＜０，由反比例函数的性质可知，函数 的图象在第二、四象限内，在每一个象限内，y随x增大而增大 ; (3)图略 （4）把x= 代入 ，得y=-16. 所以点B（ ，-16）在函数 的图象上. 把x=-3代入 ，得y = ， 因为 ≠5，所以点C（-3，5）不在函数 的图象上. 随堂练习 1.已知反比例函数 ,当m= 时， 其图象的两个分支在第二、四象限内； 当m= 时，其图象在每个象限内y随x的增大而减小。 2.点A(-2，y1)与点B(-1， y2)都在反比例函数y＝- 的图像上，则y1与y2的大小关系为( ) A.y1＜y2 B.y1＞y2 C.y1＝y2 D.无法确定 1.若 ，则函数 与 在同一平面直角坐标系中的图象大致是（ ） 2.若反比例函数y= 的图象经过第二、四象限，求函数的解析式。 谈谈本节课你有什么新的收获! 反比例函数y= (k为常数，且k≠0) 的图象是双曲线. 当k0时，双曲线的两支分别在一、三象限内，y随x 增大而减小； 当k0时，双曲线的两支分别在二、四象限内，y值随x 增大而增大. 反比例函数图象的性质： 习题9.2 P86. 3、4 再 见
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