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试卷第
试卷第 PAGE # 页,总 24 页
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初中语文中考总复习——修辞方法专题训练 (选择题 )301-400
题(含答案解析 )
学校: 姓名: 班级: 考号:
一、选择题
1.下列对句子使用的修辞手法表述错误的一项是( )
A .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 (拟人 )
B ?油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 (拟人)
C ?水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 (比喻)
D ?夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。(比喻)
TOC \o 1-5 \h \z ?下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是( )
A ?班主任老师像母亲一样关心我。
B ?不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊 !
D ?长城仿佛一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
.下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A ?怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便 是敬。
B ?里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉。
C ?良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
D ?我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走 向生命的远方。
?对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是( )
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
于是点上一枝烟,再继续写些为 “正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。
在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港 已经临近。
A ?比喻 引用 排比
B ?拟人 反语 比喻
C?比喻 反语 比喻
D ?拟人 引用 排比
?下列各项的判断与分析,不正确..的一项是( )
A .古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫 桥”。(最后的句号放在下引号外面是正确的。 )
B ?“姑娘” “蟋蟀”“外边”“以上”,这四个词语都是名词。
C ?风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了。” (这个句子运 用了暗喻的修辞手法。 )
D ?“令尊”“赐教” “久仰”“垂爱”都是古代常见的敬辞。
?下列句子中有关语法修辞所作的判断与分析,正确的一项是( )
A ?“担心”“可能” “愿意”“应该”这些词语的词性,都是动词。
B ?“令尊”“家君”“高邻”“垂爱”这些词语都是敬辞。
C ?“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。”这个句子采用了明喻的修辞手法。
D ?“他长得像他的父亲一样。”这个句子采用了比喻的修辞手法。
7.下列解说正确.的一项是()
A ?水 山 尖 语 解说:这四个字造字方法各不相同。
B ?林中小溪 陈涉世家 吟哦讽诵 人影散乱 解说:这四个短语结构类型相同。
C ?中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。 解说:“高铁写下注脚”是这个句子的主干。
D ?她滑滑的明亮着,像涂了 “明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩…… 解说:这句话运用了比喻的修辞手法。
8 .下列句子中没有使用反语的一项是 ( )
A ?从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底, 更漂亮,以至于荡然无存。
B .这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文 明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C ?我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情。
D ?先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
9.下列关于《敬业与乐业》 这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是 ( )
A .文章语言通俗,如话家常。
B ?几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点阐释出来,有利于引起听众的注意和 思考。
C.引用古籍名言时,运用通俗的口语进行解释。
D .结合演讲时的情境,注意和听众的现场交流。
10.下列说法不正确的一项是 ( )
A .欧阳修,自号醉翁,晚年又号六一居士。北宋文学家,“唐宋八大家”之一。他所 写的《醉翁亭记》表达了与民同乐的政治理想。
B ?“浮光跃金,静影沉璧”运用了对偶、比喻的修辞手法,动静结合,写出了洞庭湖 月夜美景。
C. “由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。”这是一个复句。
D ?词是诗的别体,毛泽东的《沁园春 ?雪》就是一首词,其中“沁园春”是词牌名,
“雪”是题目。
? 11 ?下列句子没有使用的修辞手法的一项是 ( )
A ?这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水
井,或是一眼泉水吧!
B ?狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
C ?他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
D ?当我来到那个废弃的村庄旁,从远处
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