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公司综合教研组组长工作总结五篇2021 求学的三个条件是：多观看，多吃苦，多讨论。下面是我为您推举公司综合教研组组长工作总结五篇2021。   公司综合教研组组长工作总结1 综合教研组在教育处的正确领导、我们综合教研组着力从训练教学、校本教研以及学校校内文化着手，以同学生活体验为载体；以激发同学综合爱好为切入；以综合综合学科渗透为特征；以综合要素为媒介；以进展同学想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有分散力的综合教研组。以师生可持续进展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推动二期课改的试验进程。发挥每一位组员的各项潜力，策划校内文化建设。回顾这一学期，始终坚持做到以下几点：  一、做好各项日常工作。  首先检查各项备课、方案，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位综合老师工作踏实，仔细制订方案，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对同学美的训练，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美力量和想象力量。  二、抓好本学期的教改教研工作。  本学期，教研组始终把敬重同学主体地位，怎样发挥同学的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位综合老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位综合老师能依据不同同学的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展同学的力量，力争使每一堂综合课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个同学乐观参加综合学习，努力体现新课程理念，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。  三、抓好本学期的教学工作。  上好每一堂综合课，向同学传授浅显的综合学问和简洁的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。在综合学习过程中，激发制造精神进展综合实践力量，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。  公司综合教研组组长工作总结2 在本学期中，综合教研组在校长室、教育处的直接领导下，团结协作，乐观开展教研活动，仔细执行教学六仔细，顺当完成期初制定的各项方案，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：  一、思想表现  乐观参与政治、业务学习，严格遵守各项训练教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于同学素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在基础训练的重要地位，各老师能准时更新观念，关怀同学全面进展。  二、严格执行教学六仔细  在教学中做到备详案，细心设计，以发挥同学主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，同学普遍喜爱上综合类学科。  三、温馨的合作氛围  良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。  四、严谨的教研之风  教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的制造性地开展工作，形成了良好的教研风气。  1、加强理论学习，推动新课程的改革试验  （1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学老师学习《课程标准》，提高科学老师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。  （2）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。  2、乐观开展教学讨论活动  各老师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题讨论工作。各老师确定个人教研专题，并依据课题进行教改实践，乐观开展组内老师说课、上课、听课、评课活动，老师们相互学习，取长补短。新老师能乐观上进，虚心请教，一节讨论课或公开课的预备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。  3、提高老师的自身素养，服务于训练科研。  老师素养的凹凸打算着同学力量的凹凸，打算一个学校训练的胜利与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素养，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于老师的职责，才能培育出创新型的人才。  上述点点滴滴说明白我校科学组老师对科学教学讨论的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼学校科学教学改革，我们