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弘扬和培育爱国主义精神;
一.爱国主义的科学内涵
二.爱国主义的时代价值
三.爱国主义与弘扬时代精神
四.爱国主义与增强国防观念
五.做忠诚的爱国者
;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;
;爱国主义是人们忠诚、热爱、报??祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。;2021/2/5;波兰音乐家肖邦;2021/2/5;祖国;1、爱祖国的大好河山;2、爱自己的骨肉同胞;3、爱祖国的灿烂文化;4、爱自己的国家;(二)爱国主义的优良传统;在外敌入侵时,它能激发人们为保卫祖国和家园,奋起反抗,英勇杀敌。
在国家民族遭到困难、不幸或危难时,它能唤起广大民众的忧虑悲愤而团结战斗。
在和平发展时期,它能鼓励人们为把自己的祖国建设得繁荣昌盛而努力。;古代爱国主义传统
中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相联系的。
缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结,反对分裂,抵御外侮,维护统一,成为古代爱国主义的主题。
岳 飞:“精忠报国”
文天祥:人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
;近现代爱国主义主题
从鸦片战争后,随着帝国主义的入侵,我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝国主义和封建主义为内容的。;现阶段爱国主义的主题:
“同促进历史发展密切联系在一起,同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。”
;爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
爱国主义是实现人生价值的力量源泉 ;(一)爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党相统一; ;没有中国共产党就没有新中国,没有中国共产党就没有中国的今天 。(苏联共产党、国民党、墨西哥人民党丧失政权的教训)
;(二)爱国主义与拥护祖国统一、民族团结相统一; 如果说爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党具有一致性主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求,那么,爱国主义与拥护祖国统一的一致性,就不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。 ;邓小平指出:;(三)爱国主义与弘扬民族精神相统一;中华民族精神的基本内涵;所谓“大一统”情怀,是指历代国人追求、维护国家统一和民族团结而反对分裂的爱国情感,是国家和民族赖以生存和发展的精神支柱。在中国几千年的历史长河中,曾出现过“分久必合,合久必分”的多次起伏跌宕,既有过国泰民安的太平盛世,也有过诸侯割据、军阀混战的局面,但要求“大一统”的思想始终占主导地位。;公元前十一世纪建立的周王朝,是一个具有中央集权制雏形的统一的多民族国家,当时的人们已经有了“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的观念,这标志着“大一统”思想的初步形成。春秋时期,周王室衰微,地方诸侯各自为政。孔子主张“拨乱反正”,恢复一统。他称赞管仲的功绩,说:“霸诸侯,一匡天下……。”“一匡天下”,即匡天下于一统,一统于周。《春秋公羊传》中的:“何言乎王正月?大一统也”,则标志着儒家“大一统”思想的最终形成。秦汉之际,公羊学派盛行,“大一统”思想深入人心,从此便成为中华民族共同的心理积淀。;后人之所以推崇秦皇、汉武、唐宗、宋祖,就是因为他们结束了群雄割据的“乱世”,实现了国家的“一统”局面,顺应了时代和民族的要求,有利于社会的进步和发展。历史上的祖逖、岳飞、陆游、辛弃疾等人之所以成为后人敬仰的爱国英雄,就因为他们在世之时都力主收复失地,维护国家的“一统”局面。他们把国家的统一作为自己毕生的追求,鞠躬尽瘁,死而后已。南宋陆游临终前曾作《示儿》诗:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”此诗充分表达了对失地不能收复,国家未能“一统”的悲痛心情。; 爱好和平的民族精神是指一个民族在同其他民族的交往中,平等相待,友好相处,求同存异,团结和平,为了维护世界和平、促进共同发展而努力贡献的精神。它是中华民族以汉族为主的多民族长期共同生活和社会实践的文化积淀和结晶,成为中华民族的性格。;中国积极发展同世界其他民族的友好往来,为人类的文明做出了杰出的贡献,成为举世闻明的礼仪之邦。汉武帝派遣使者出使西域,唐太宗发展西域交通,郑和七下西洋,著名的“丝绸之路”等,是中华民族对外和平交往的历史见证。; 在中国传统道德中,勤劳勇敢是形成最早、普及最广、传播最久、最受欢迎的美德之一,有着永恒
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