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计算机文化基础;第一章信息技术与计算机文化;第一章 信息技术与计算机文化;1.1???信息与信息技术;1.1.1 信息与数据;数据的定义
所谓数据,是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。这里所说的符号,不仅指文字、字母、数字,还包括了图形、图像、音频与视频等多媒体数据。
信息与数据的区别
在一般用语中,信息与数据并没有严格的区分。但是,从信息科学的角度来看,它们是不等同的,数据是信息的具体表现形式,是信息的载体,而信息是对数据进行加工得到的结果,它可以影响到人们的行为、决策,或对客观事物的认知。;1.1.2 信息技术;1.1.3???信息社会;1.1.4???“计算机文化”的内涵;2. 文化具有的基本属性
广泛性:既涉及全社会的每一个人、每一个家庭,又涉及全社会的每一个行业、每一个应用领域。
传递性:这种事物应当具有传递信息和交流思想的功能。
教育性:这种事物应能成为存储知识和获取知识的手段。
深刻性:不是给社会某一方面带来变革,而是给整个社会带来全面、深刻的根本性变革。 ;3. 计算机文化
计算机文化的提法最早出现在20世纪80年代初,在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育大会上 。
定义:就是以计算机为核心,集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体,并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影响的新型文化。
计算机文化是人类文化发展的四个里程碑之一(前三个分别为:语言的产生、文字的使用与印刷术的发明)。 ;1.2???计算机技术概述;1.2.1???计算机的起源与发展;图2 第一台电子管计算机(ENIAC) ;2. 计算机的发展;1.2.2???计算机的特点及分类;2. 计算机的分类;1.2.3???计算机的应用;3.过程控制
又称实时控制,指用计算机及时采集检测数据,按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制或自动调节。
4. 计算机辅助系统
指通过人机对话,使计算机辅助人们进行设计、加工、计划和学习等工作。 如CAD、CAM、CBE、CAT等。;5. 人工智能
人工智能(AI,Artificial Intelligence)是研究怎样让计算机做一些通常认为需要智能才能做的事情,又称机器智能,主要研究智能机器所执行的通常是人类智能的功能,如判断、推理、证明、识别、感知、理解、设计思考、规划、学习和问题求解等思维活动。;6. 计算机网络与通信
利用通讯技术,将不同地理位置的计算机互联,可以实现世界范围内的信息资源共享,并能交互式地交流信息。 ;1.2.4???计算机的发展趋势;1. 巨型化:指研制速度更快的、存储量更大的和功能更强大的巨型计算机。
2. 微型化:指利用微电子技术和超大规模集成电路技术,把计算机的体积进一步缩小,价格进一步降低。 ;3. 网格化
网格(Grid)技术可以更好地管理网上的资源,它把整个互联网虚拟成一台空前强大的一体化信息系统,犹如一台巨型机,在这个动态变化的网络环境中,实现计算资源、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源的全面共享,从而让用户从中享受可灵活控制的、智能的、协作式的信息服务,并获得前所未有的使用方便性和超强能力。 ;4. 智能化
计算机智能化是指使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力。智能化的研究包括模拟识别、物形分析、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等等。 ;1.3???计算机中信息的表示;N=an-1×rn-1+an-2×rn-2+…+a0×r0+a-1×r-1+…+a-m×r-m;1. 常用的进位计数制;表3 十进制、二进制、八进制、十六进制之间的对应关系;2. 数制的转换;2)十进制数转化为二进制数
十进制数的整数部分和小数部分在转换时需作不同的计算,分别求值后再组合。
整数部分采用除2取余法,即逐次除以2,直至商为0,得出的余数倒排,即为二进制各位的数码。
小数部分采用乘2取整法,即逐次乘以2,从每次乘积的整数部分得到二进制数各位的数码。 ;例:将十进制数100.125转化为二进制数。
先对整数100进行转换:;对于小数部分0.125的转换:
0.125×2 = 0.250 ……0→a-1
0.25×2 = 0.5 ……0→a-2
0.5×2 = 1 ……1→a-3
由上得出,0.125D = 0.001B。
将整数和小数部分组合,得出:
100.125D = 1100100.001B。;3)二进制数与八进制数的相互转换
方法:将二进制数从小数点开始,对二进制整数部分向左每3位分成一组,对二进制小数部分向右每3位分成一组,
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