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小学教育教学知识与能力章节练习题 目录 第一章教育基础 单项选择题 简答题 第二章学生指导 单项选择题 简答题 材料分析题 第三章班级管理 单项选择题 简答题 材料分析题 第四章学科知识 单项选择题 简答题 材料分析题 第五章教学设计与实施 单项选择题 简答题 材料分析题 第六章教学评价 1 单项选择题 简答题 材料分析题 第一章教育基础 一、单项选择题 1. 我国第一次用法律的形式规定小学教育是在（ D ）。 A.1878 年 B.1920 年 C.1903 年 D.1904 年 2. 系统的学校教育制度产生于（ B ）。 A. 封建社会 B. 资本主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会 3. 我国第一个正式实施的学制是（ B ）。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 六三三学制 4. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段 (A) 。 A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D. 分科课程为主，综合课程补充 2 5. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 (C) 。 A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生按优、中、差分班教学 C.使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生 6. 新课程的核心理念是 (A) 。 A. 为了每一个学生的发展 B. 更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D. 提高每一位教师的教学水平 7. 当前的基础教育课程改革是（ D ）。 A. 初见端倪的知识经济的需要 B. 国际竞争空前激烈的需要 C.人类的生存和发展面临着困境的需要 D. 我国政治、经济发展的客观需要 8. 新一轮课程改革倡导（ D ）的课程评价。 A. 以检查学生掌握知识、技能的过程和方法 B. 综合学科考试成绩 C. 学科考试或考查成绩 D.立足过程，促进发展 9. 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向 世界，面向未来”和江 泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面（ A ）。 3 A. 贯彻党的教育方针，推进素质教育 B. 推进党的素质教育，提高国民素质 C. 贯彻教育方针，提高教育质量 D. 提高国民素质，提高教育质量 10. 贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是（ A ）。 A. 形成性评价 B. 总结性评价 C.绝对评价 D. 相对评价 11. 课程改革的的基本理念是（ C ）。 ①以学生发展为本； ②培养环境意识； ③以创新精神和实践能力培养为重点； ④减轻学生学习负担。 A. ②③④ B. ①②③ C.①③ D. ②④ 12. 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ D ）等三个 层面上展开。 A. 教材的更新 B. 教师的发展 C. 学生的选择 D.课程制度的变迁 13. 新课程改革倡导（ D ）的课程评价。 A ．强调学生学会学习 B ．强调新的学习方式 4 C ．突出甄别和选拔功能 D ．立足过程，促进发展 14 ．建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（