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2021/2/5 我的梦，我的青春 郁达夫 作者简介：郁达夫(1898--1945) 郁达夫， 现代小说家、散文家。原名郁文,出生于浙江富阳满洲弄的一个知识分子家庭。郁达夫3岁丧父，家道衰贫。7岁开始在家乡受启蒙教育，继到嘉兴、杭州等地求学。1913年随长兄郁华赴日本学习，1922年毕业于东京帝国大学经济学部。 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 1921年，他和郭沫若、成仿吾等发起成立创造社，同时创作了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，1923年又完成第2本小说集《茑萝集》。郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。 郁达夫在上海的故居 新修复的郁达夫旧居 写作背景 1934年，白色恐怖笼罩上海，国民党当局严厉实行思想统治。郁达夫作为爱国作家被国民党严密监视，书刊信札一律经过检查，要不断写作，为人民说话越来越难。此时由林语堂做编辑，并声明“涉及党派政治者不登”的《人间世》小品杂志向郁达夫约稿，因此郁达夫创作了这一组自传，共八篇。篇名依次为《悲剧的出生》、《我的梦，我的青春》、《书塾与学堂》、《水样的春愁》、《远一程，再远一程》、《孤独者》、《大风圈外》、《海上》。叙述了从出生到日本进入名古屋第八高等学校为止的大约20年间的生活。 蟑螂 苗裔 黝黑 鹳山 薇蕨 （zhāng láng） （yì） （yǒu） （ɡuàn） （jué） （pì） （luǒ） （lū） （xiàng） （kāi） 譬如 裸 噜苏 衖堂 揩擦 如何理解题目中的“青春”？ ①青年时期，年纪轻。指十五、六岁至三十岁。 ②春天。 ③比喻美好的时光，珍贵的年华。 思考问题 阿千这个人物有什么样的性格特色？（要求：回答要有依据，抓住细节描写来分析人物性格） 阿千的形象 细节描写 性格特点 住的那一间屋，却只比牛栏马槽大了一点 冬天穿的是同伞似的一堆破絮，夏天，大半身是光光地裸着的； 家境贫寒 比我大一岁 ，茶店酒馆日日去上 打起架吵起嘴来，尤其勇猛。 一边走着，一边和大人谈天，只他一个人，总在噜苏地唱戏。 年纪小就负担家计，但非常乐观 勇敢、大方 看了我的那种没精打采的神气，他就立了下来和我谈天 你跟了我来罢，我可以采一大堆给你。……等我砍好了柴，我就可以送你上寺里去吃饭去。 为人热情 阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典 生活常识丰富 ，视野开阔 因为前山的草柴，已经被人砍完，第二捆不容易采刮拢来了。 我还是先送你到寺里去罢 负责任 有梦想，有着奋斗目标 引领他走出封闭的县城，开阔了视野，对广大的世界产生了渴望。 这是郁达夫的传记，为什么反而对阿千描写得特别细致，称他为“小英雄”？ 本文写作时，作者已人到中年，在叙述和描写时，却努力用童年的眼光看人观景，寻找自己成长的轨迹。请从文中找出这方面的内容，并说说这样写的好处。