初中地理教师教学随笔：我心目中的高效课堂.docxVIP

初中地理教师教学随笔：我心目中的 高效课堂 我心目中的高效课堂 一、要“清”。知识清、方式清、思路清、环节清、渗透点清。“清清楚楚一条线表现数学味” 。 二、要“新”。内容新颖， 方式创新，更吸引人， 有更多探讨的价值。 三、要“活”。方式灵活，学生思维活跃，师生灵动，课堂开放。 四、要“实”。又活又实，活而不乱，该落实的知识、方式、技术、情感态度等方面都能落实。 五、要“奇”。出其不意，不同凡响，设计独特环节，探讨有价值的教法。让咱们一起尽力：将咱们的数学课堂变成真正人文的，灵动的，现实的， 焕发生命活力的舞台。在那个地址，只有聪慧与聪慧的碰撞，心灵与心灵的融合；在那个地址，每一个人都能感受