二年级上册数学试题-第二单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）.docVIP

二年级上册数学试题-第二单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.在下边的图中一共有（?? ）个锐角。? A.4?????? ?B.5?????? ?C.7?????? ?D.6 2.窗户、门上的角一般都是（ ? ） A.锐角 ? ? ? ? ? ?B.直角 ? ? ? ? ? ?C.钝角 3.下面图形中，________是角。 （?? ）? A.??? ???B.??? ???C.??? ???D. 4.下面钟面上时针和分针组成的角中，（ ? ）是直角。 A. ? ? ?B. ? ? ?C.? 5.下面的角中，（ ? ）是直角。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.? 二.判断题(共5题，共10分) 1.长方形有4个直角。 ? ? （? ?） 2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 ? ?（ ? ） 3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ? ? (? ? ) 4.直角大于锐角小于钝角。 ? ?（ ? ） 5.小于90°的角叫直角。 ? ?（ ? ）? 三.填空题(共5题，共14分) 1.找一找，下图中有几个直角？ _____个直角_____个直角_____个直角。 2.数一数，填一填。 有_____个角， 有_____个角，?有_____个角。 3.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。 4.下列图形中有多少个三角形？?? ?有______个三角形。 5.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。? 四.作图题(共3题，共16分) 1.用三角板画一个直角。 2.给下面图形中的直角画上标记。 3.找一找。(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角) 五.解答题(共5题，共29分) 1.按要求剪一剪。（画线表示你的剪法） ?? （1）剩下1个直角。? ? ??? （2）剩下2个直角。? ? ? （3）剩下3个直角。? ? ? （4）剩下4个直角。? ? ? 2.给下面图形中的直角画上标记。 3.下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。 4.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗? 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？? ?? 六.综合题(共2题，共14分) 1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。 ? 2.认识直角。 题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。 参考答案 一.选择题 1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 二.判断题 1.√? 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 三.填空题 1.4；6；6 2.1 ；8 ；10? 3.锐；直；平? 4.5 5.3；2；1 四.作图题 1.如图： 2.如图： 3.如图： 五.解答题 1.（1） （2） （3） （4） 2.如图： 3.如图： 4.∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。 5.16个角,14个锐角,4个钝角 六.综合题 1.如下： 2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。