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有关《开学第一课》教课设计 有关《开学第一课》教课设计 有关《开学第一课》教课设计 有关《开学第一课》教课设计 有关《开学第一课》教课设计1 　　教课目标：让学生赶快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态，开学第一课(教课设计)。 　　教课内容：重温规章制度，制定新学期打算。 　　教课时间：一课时 　　教课过程： 　　一、惯例教育 　　1、重温《小学生守则》和《小学生平时行为规范》，并在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优秀的学习和生活习惯。 　　2、作息时间的安排：清晨洁净时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格依据科学的作息时间(重申一定恪守)。 　　3、集体活动：要恪守学校的规章制度。 　　4、早读：书本教材、按学习进度念书、背诵。 　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学惯用品、有关书本齐备。 　　6、上课听讲：坐姿正直、踊跃思虑、讲话勇敢、不影响别人学习。 　　7、下课活动：注意安全、团结友善互帮互帮、上下楼梯不拥堵，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、大声吵闹，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做存心义的课间活动，教课设计《开学第一课(教课设计)》。 　　8、会合整队：快、静、齐。 　　9、午读：课外阅读资料，建立图书角，达成有关阅读习题。