弧度制学案1《数学教案》.docVIP

教学目的：要求学生掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化，并进而建立角的集合与实数集一一对应关系的概念。 教学过程：一、回忆（复习）度量角的大小第一种单位制—角度制的定义。 二、提出课题：弧度制—另一种度量角的单位制 它的单位是rad 读作弧度 or o r C 2rad 1rad r l=2r o A A B 如图：?AOB=1rad ?AOC=2rad 周角=2?rad 正角的弧度数是正数，负角的弧度数是负数，零角的弧度数是0 角?的弧度数的绝对值 （为弧长，为半径） 用角度制和弧度制来度量零角，单位不同，但数量相同（都是0） 用角度制和弧度制来度量任一非零角，单位不同，量数也不同。 三、角度制与弧度制的换算