浙教版高中生物必修二各单元测试卷(全册_共4个单元_附答案).pdfVIP

最新浙教版高中生物必修二各单元测试卷（全册 共4个单元 附答案） 目录 第一章末质量检测（一） 孟德尔定律 第二章末质量检测（二） 染色体与遗传 第三章末质量检测（三） 遗传的分子基础 第四章末质量检测（四） 生物的变异、进化与人类健康（四~六章） 章末质量检测（一） 孟德尔定律 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( ) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性 解析：选D 孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性，这样可 避免外来花粉的干扰。但需要考虑雌、雄蕊的发育程度，在花蕾期进行去雄，确保实现亲本杂交。 孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代，来判断某表现型个体是否为纯合体。 2．下列各项中属于相对性状的是( ) A．多利羊的黑毛和白毛 B．眼大和眼角上翘 C．桃树的红花和绿叶 D．豌豆的高茎和水稻的矮茎 解析：选 A 眼大和眼角上翘不是同一种性状；C 项也不符合同一性状的不同表现的要求； D项不是同一物种的性状。 3．关于纯合子与杂合子的叙述正确的是( ) A．纯合子自交，后代不发生性状分离 B．杂合子杂交，后代不发生性状分离 C．纯合子自交，后代发生性状分离 D．杂合子自交，后代不发生性状分离 解析：选A 纯合子自交，后代全是纯合子，不会发生性状分离。杂合子自交的后代既有纯 第 1 页 共 54 页 合子，也有杂合子，会发生性状分离。 4．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1 ∶1比例的是( ) ①F 产生配子的分离比 ②F 性状分离比 ③F 测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性 1 2 1 状分离比 ⑤F 测交后代性状分离比 2 A．①② B．③④ C．②③⑤ D．①③ 解析：选D F 产生两种比例相等的配子，F 的性状分离比为3 ∶1，F 测交后代性状分离 1 2 1 比为1 ∶1。 5．关于测交方式的叙述不正确的是( ) ． A．F ×隐性类型→检测F 的基因型 1 1 B．通过测定F 的基因型来验证对分离现象理论解释的科学性 1 C．测F 的基因型是根据F ×隐性类型→所得后代表现型反向推知的 1 1 D．测交时，与F 杂交的另一亲本无特殊限制 1 解析：选D 由于测交是指与隐性个体的杂交，所以可以检测另一个体基因型，若发生性状 分离，则另一个体是杂合子，若不发生性状分离则另一个体为纯合子；通过 F1 与隐性个体的测 交，F1产生了比例相等的两种配子，验证了假说的正确性。 6．下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法，错误的是( ) A．在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离 B．两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律 C．在生物的性状遗传中，两个定律可以同时发生作用 D．揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律 解析：选B 形成配子时，随着同源染色体分离，位于同源染色体上的等位基因也分离，A 正确；如果两对或两对以上的基因位于同源染色体上，一般不遵循自由组合定律，B错误；在减 数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C 正确