2022年1.3《体积和体积单位》(同步练习) 数学六年级上册 苏教版 含答案.docxVIP

2022年1.3《体积和体积单位》(同步练习) 数学六年级上册 苏教版 含答案.docx

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2021-2022学年数学六年级上册一课一练《体积和体积单位》苏教版含答案 一、判断题 1.计量一个保温杯的体积和容积,测量的方法不同,计算的方法相同。〔????? 〕。 升水和1升汽油的质量相等。〔??? 〕 3.一个圆柱体容器的体积是1dm3,这个容器一定能装1L的水。〔??? 〕 4.把一块长方体形状的橡皮泥捏成正方体后,体积不变。〔??? 〕 5.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。〔??? 〕 立方米的石块放在地上,它的占地面积一定是1平方米。〔??? 〕 7.丁丁的书包最多能放6本语文书,欢欢的书包最多能放5本同样的语文书,那么丁丁的书包的容积一定比欢欢的大。〔??? 〕 二、填空题 8.物体________的大小,叫做物体的________。 9.装满煤的车厢,________的体积就是________的容积。 10.常用的体积单位有________、________、________;计量液体的容积,常用单位有________、________。 11.一个圆柱所占空间的大小,叫做它的________.求圆柱体的容器可以容纳物体的体积,就是求它的________. 12.两个同样大的玻璃杯,左边的盛满水,右边的放一个桃。左杯中的水倒入右杯,我发现了________。 的体积大约是1立方厘米。 14.2800mL=________dm32=________dm2 7080cm3=________dm3 ??????8.2L=________mL 三、选择题 15.求圆柱形木桶内盛多少升水,就是求水桶的〔??? 〕。 A.?侧面积?????????????????????B.?外表积???????????????????C.?体积???????????????????????????D.?容积 16.把同样多的方糖,分别放进下面各杯中,哪一杯水最甜,在〔?? 〕里打√。 17.往杯子里放玻璃球,放好后杯子里的水面同样高,哪杯水最多? A.???????????????????????????????????B.???????????????????????????????????C.? 18.把大、小石子分别放入装满水的两个同样大的杯里,〔???? 〕杯溢出的水多? A.??????????????????????????????????B.? 19.一个木桶,最多可以装水16L.我们就说,这个木桶的〔?? 〕是16L. A.?质量??????????????????????????B.?外表积?????????????????????????C.?容积????????????????????????D.?体积 20.在同样大的玻璃杯里分别放一个桃和荔枝,再往这两个杯里倒满水。倒进哪个杯子的水多一些?〔???? 〕 A.???????????????????????????????????????????B.?? 21.下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的,〔???? 〕的体积最大。 A.?????????????????????B.?????????????????????C.? 四、计算题 22.〔1〕1L-785mL 〔2〕2400mL+1600mL-3L 〔3〕4850mL-385mL-1L 〔4〕2L+175mL-800mL 五、应用题 23.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么? 24.明明家买了两箱玻璃器具,从外面看两个箱子同样大。 两个箱子的体积和容积都相等吗? 25.你能根据正方体的体积来估计右边物体的体积吗? 1立方厘米 答案 一、判断题 1. 正确 2. 错误 3. 错误 4. 正确 5. 错误 6. 错误 7. 正确 二、填空题 8. 所占空间;体积 9. 煤;车厢 10. 立方米;立方分米;立方厘米;升;毫升 11. 体积;容积 12. 右杯里的水溢出来了 13. 手指头 ;1050;;8200 三、选择题 15. D 16. 17. C 18. B 19. C 20. B 21. C 四、计算题 22. 〔1〕1L-785mL =1000mL-785mL =215mL 〔2〕2400mL+1600mL-3L =2400mL+1600mL-3000mL =4000mL-3000mL =1000mL 〔3〕4850mL-385mL-1L =4850mL-385mL-1000mL =4465mL-1000mL =3465mL 〔4〕2L+175mL-800mL =2000mL+175m

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