浙教版科学八年级上册练习：分组实验：研究串并联电路的电压特点.docxVIP

浙教版科学八年级上册练习：分组实验：研究串、并联电路的电压特点 分组实验: 研究串、并联电路的电压特点 1．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是(C) A. 使用前都应检查指针是否指零 B. 若有两个量程，一般都应先用大量程“试触” C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 2．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6伏，下列说法正确的是(A) A. V1示数为6伏 B．V1示数大于6伏 C. V示数小于6伏 D．V示数大于6伏 ,(第2题)) ,(第3题)) 3．如图所示，电源电压为6伏，闭合开关后，电压表的示数为4伏，下列描述不正确的是(B) A. L1两端电压为2伏 B. L1两端电压为4伏 C. L2两端电压为4伏 D. L1和L2两端电压之和为6伏 4．如图所示的电路，当开关闭合时，图中各电表的示数均正常，当开关断开后，下列电表示数不变的是(C) A. A1 B. A2 C. V1 D. V2 ,(第4题)) ,(第5题)) 5．如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是(D) A. IA＞IB＞IC B. IA＜IB＜IC C. UAB＝UBC＝UAC D. UAC＝UAB＋UBC 6．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻 R1和R2两端的电压分别为(A) ,(第6题)) A. 6伏、1.5伏 B. 7.5伏、1.5伏 C. 1.5伏、7.5伏 D. 1.5伏、6伏 (第7题) 7．如图所示，闭合开关后，电压表V1测量__L1__两端的电压，电压表V2测量__L2__两端的电压，电压表V3测量__电源__两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电压表示数之间存在的关系是U3＝U1＋U2。 8．小丽同学做探究串联电路电压的规律实验，其实验过程如下： ,(第8题)) (1)她连接好电路时发现电压表的指针位置如图甲所示，则电压表产生此现象的原因是电压表的正、负接线柱接反了。 (2)改正错误后，她多次实验，测得数据如表所示。 实验次数 第一次 第二次 第三次 UAB/伏 0.8 1.0 1.2 UBC/伏 2.2 2.0 1.8 UAC/伏 3 3 3 分析表格中的数据，得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。 (3)下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是__BC__(填字母)。 A. 测量物体的长度 B. 研究串联电路中电流的特点 C. 探究重力大小与质量的关系 9．在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系”时，小明同学想用图①中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3伏)。 (1)请根据电路图(如图①甲)连接实物图(如图①乙)。 ,(第9题①)) (2)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数如图②a、b所示，则电源两端的电压为__2.8__伏，被直接测量的灯泡两端的电压为__1.6__伏。 ,(第9题②)) (3)另一个灯泡两端的电压为__1.2__伏。 【解析】 (1)因为电源电压不超过3伏，所以电压表量程都选择0～3伏。由电路图知，一个电压表并联在电源两端，另一个电压表并联在其中一个灯泡的两端。(2)根据图②可知，电源电压为2.8伏，灯泡两端电压为1.6伏。(3)因为串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，所以另一个灯泡两端电压为2.8伏－1.6伏＝1.2伏。 10．小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图(电压表尚未连接)。 ,(第10题)) (1)小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现__短路__(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或__电源__损坏。 (2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是将导线①的C端改接到D或B(或将导线②的A端改接到B或D)(写出一种即可