活动设计与指导期末重点.docxVIP

活动设计与指导期末重点  活动设计与指导期末重点 教学法→活动设计 备课设计大自然 上课活动生成 静态动态 教师幼儿从“六法”到“活动设计与指导” 教材生活 教师 设计 l三学是指《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、幼儿卫生学》；六法是指《幼儿园语言教学法》、《幼儿园计算教学法》、《幼儿园常识教学法》、《幼儿园体育教学法》、《幼儿园音乐教学法》、《幼儿园美术教学法》。 l集中具有代表性的课程定义（填空） 课程就是“学科”；课程就是“经验”；课程就是“目标”；课程就是“计划” l幼儿园课程的组成要素 课程目标：过程取向——结果取向 课程内容：而他经验——知识逻辑 教育方法：启发诱导——传递灌输 教