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观察目的：
1.观察幼儿在梯子区的动作发展，特别是平衡能力和协调能力。
2.观察幼儿户外活动时，是否愿意与同伴交往，是否能与同伴友好相处，是否敢于尝试有一定难度的活动。
观察过程：
????晨间游戏的时候，郑依瞳来到了梯子区，梯子区被我们设计成了平衡区和上坡下坡区，小朋友们要经过一段架空的梯子，然后再踩着梯子上坡以及下坡，郑依瞳观察了一下怎么游戏后，就加入了游戏，和小朋友们一起玩了起来。在游戏的过程中，她手扶着梯子撅着屁股走过了架空的梯子，走上坡梯子的时候比较轻松，下坡的时候也比较快。
行为分析及评价：
????依瞳在参与游戏前先是观察了一会儿，然后再参与到游戏中去，愿意主动尝试体验。游戏中，依瞳在不断的练习中，双脚的灵活程度有所加强，并且坚持到终点，体验了成功的乐趣。
采取措施：
1、活动中鼓励幼儿坚持下来，勇于挑战，不怕累。
?2、除了走梯子，还可以通过踩高跷、走平衡木等发展幼儿的身体平衡能力。
?3、引导幼儿下坡时不要太快，注意安全。
4、对勇于尝试挑战成功的幼儿及时的表扬。
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