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专题43 直角三角形 聚焦考点☆温习理解 一、直角三角形 1.定义 有一个角是直角的三角形叫作直角三角形 2.性质 （1）直角三角形两锐角互余. （2）在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半； （3）在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半. 3.判定 （1）两个内角互余的三角形是直角三角形. （2）三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形. 二、勾股定理及逆定理 1. 勾股定理： 直角三角形的两条直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即：a2+b2=c2; 2. 勾股定理的逆定理 如果三角形的三条边a、b、c有关系：a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形. 三、直角三角形全等的判定： 对于特殊的直角三角形，判定它们全等时，除了有一般三角形全等的判定方法，还有HL定理（斜边、直角边定理）： 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“斜边、直角边”或“HL”） 四、互逆命题、互逆定理 1.互逆命题 如果一个命题的题设和结论是另一个命题的结论和题设，我们把风这两个命题叫做互逆命题.把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题. 2.互逆定理 若一个定理的逆命题是正确的，那么它就是这个定理的逆定理，称这两个定理为互逆定理. 名师点睛☆典例分类 考点典例一、直角三角形的判定 【例1】下列四组线段中，可以构成直角三角形的是( ) A．4,5,6 B．1.5,2，2.5 C．2,3,4 D．1， ，3 【答案】B． 考点：勾股定理的逆定理． 【举一反三】 （舟山一中期中）将下列长度的三根木棒首尾顺次连接，能组成直角三角形的是（ ） A．3、4、5 B．2、3、4 C．1、2、3 D．4、5、6 【答案】A． 【解析】 试题分析：选项A，32+52=25=52；选项B， 22+32=≠42；选项C， 12+22≠32；选项D， 42+52≠62．根据勾股定理的逆定理可得只有选项A能够成直角三角形，故答案选A． 考点：勾股定理的逆定理． 考点典例二、直角三角形的性质 【例2】如图，在Rt△ABC中，D，E为斜边AB上的两个点，且BD=BC，AE=AC，则∠DCE的大小为 ． 【答案】45°． 考点：1.等腰三角形的性质；2.三角形内角和定理；3.方程思想的应用． 【举一反三】 在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是( ) A．120° B．90° C．60° D．30° 【答案】D． 【解析】 试题分析：根据直角三角形两锐角互余列式计算即可得解： ∵直角三角形中，一个锐角等于60°，∴另一个锐角的度数=90°﹣60°=30°． 故选D． 考点：直角三角形两锐角的关系. 考点典例三、直角三角形斜边上的中线 【例3】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D是AB的中点，且CD=，如果Rt△ABC的面积为1，则它的周长为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 考点：勾股定理；直角三角形斜边上的中线． 【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定和性质及平移的性质，解题的关键是据图找出规律． 【举一反三】 （2015.山东枣庄，第15题，4分）如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，若AD=6，DE=5，则CD=________． 【答案】 【解析】 【试题分析】因为CD⊥AB，所以△ADC是直角三角形，E为AC的中点，所以AC=2DE=10，由勾股定理可得AD=8. 考点：直角三角形的性质 考点典例四、命题 【例3】下列命题中，是真命题的是( ) A．等腰三角形都相似 B．等边三角形都相似 C．锐角三角形都相似 D．直角三角形都相似 【答案】B． 【解析】 试题分析：根据相似三角形的判定，只有等边三角形的内角都相等，为60°，从而都相似. 故选B． 考点：1. 命题和定理；2.相似三角形的判定；3. 等边三角形的性质. 【点睛】本题考查了轴对称的性质，解直角三角形，等腰直角三角形的判定与性质，正方形的判定与性质，熟记性质是解题的关键，设出边长为1可使求解过程更容易理解． 【举一反三】 下列命题错误的是（　　） A．所有的实数都可用数轴上的点表示 B．等角的补角相等 C．无理数包括正无理数，0，负无理数 D．两点之间，线段最短 【答案】 【解析】 试题分析：根据实数与数轴上的点一一对应对A进行判断； 根据补角的定义对B进行判断； 根据无理数的分类对C进行判断； 根据线段公理对D进行判断． 考点：命题与定理． 课时作业☆能力