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高中数学一轮复习微专题第11季等比数列及数列综合：第1节 等比数列概念 第1节 等比数列概念 【基础知识】 1. 等比数列定义 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数．．．．．．列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母q表示(q?0)，即：an?1“从第二项起”、“常数”q、等比数列的公比和项都不为零） ?q(q?0),（注意： an2．等比数列通项公式为：an?a1?qn?1(a1?q?0). 说明：（1）由等比数列的通项公式可以知道：当公比d?1时该数列既是等比数列也是等差数列；（2）等比数列的通项公式知：若{an}为等比数列，则3．等比中项 如果在a与b中间插入一个数G，使a,G,b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项（两个符号相同的非零实数，都有两个等比中项） 4．等比数列前n项和公式 一般地，设等比数列a1,a2,a3,?,an,?的前n项和是Sn?a1?a2?a3???an，当q?1am?qm?n. ana1(1?qn)a?anq时，Sn?或Sn?1；当q?1时，Sn?na1（错位相减法）. 1?q1?q说明：（1）（1）a1,q,n,Sn和a1,an,q,Sn各已知三个可求第四个；（2）注意求和公式中是q，通项公式中是qn?1n不要混淆；（3）应用求和公式时q?1，必要时应讨论q?1的情况. 5. 等差数列与等比数列的区分与联系 (1)如果数列{an}成等差数列，那么数列A??(Aanan总有意义)必成等比数列． (2)如果数列{an}成等比数列，且an?0，那么数列{logaan} (a?0，且a?1)必成等差数列． (3)如果数列{an}既成等差数列又成等比数列，那么数列{an}是非零常数数列．数列{an}是常数数列仅是数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件． (4)如果由一个等差数列与一个等比数列的公共项顺次组成新数列，那么常选用“由特殊到一般”的方法进行讨论，且以等比数列的项为主，探求等比数列中哪些项是它们的公共项， 构成什么样的新数列． 【规律技巧】 1. 等比数列的判定方法 (1)定义法：对于数列?an?，若 an?1?q(q?0)，则数列?an?是等比数列； an2 (2)等比中项：对于数列?an?，若anan?2?anan?是等比数列； ?1，则数列?(3)通项公式法 an?cqn (c,q均是不为0的常数，n?N?)??an?是等比数列． 2. 求解等比数列的基本量常用的思想方法 (1)方程的思想：在解有关等比数列的问题时可以考虑化归为a1和q等基本量，通过建立方程(组)获得解．即等比数列的通项公式an?a1?qn?1a1(1?qn)及前n项和公式Sn?1?q或Sn?a1?anq，共涉及五个量a1,q,n,an,Sn，知其中三个就能求另外两个,即知三求二， 1?q多利用方程组的思想，体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等比数列是常见题型，解决此类问题需要抓住基本量a1、q，掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节，常通过“设而不求，整体代入”来简化运算． (2)分类讨论思想：在应用等比数列前n项和公式时，必须分类求和，当q?1时，Sn?na1； a1(1?qn)当q?1时，Sn?；在判断等比数列单调性时，也必须对a1与q分类讨论． 1?q3. 特殊设法:三个数成等比数列，一般设为 a,a,aq； q四个数成等比数列，一般设为 aa,,aq,aq3. 3qq这对已知几数之积,求数列各项,运算很方便. 4. 等比数列的前n项和公式 若已知首项a1和末项an，则Sn?a1?anq，或等比数列{an}的首项是a1，公比是q，则其 1?qa1(1?qn)前n项和公式为Sn?. 1?q5. 若证明某数列不是等比数列，则只要证明存在连续三项不成等比数列即可． 【典例讲解】 【例1】 (1)设{an}是由正数组成的等比数列，Sn为其前n项和．已知a2a4＝1，S3＝7，则S5等于( ) . B. C. D. 2442 (2)在等比数列{an}中，a4＝2，a7＝16，则an＝________． (3)在等比数列{an}中，a2＋a5＝18，a3＋a6＝9，an＝1，则n＝________． aq?aq＝1，??113【解析】(1)显然公比q≠1，由题意得?a1（1－q） ＝7，??1－q【答案】(1)B (2)2n3 (3)