分数混合运算三教学反思.docVIP

《分数混合运算（三）》教学反思 本节课是在《分数混合运算（二）》教学内容上的拓展，前面是已知单位“ 1” 求比一个数多或少几分之几的数的应用题。而《分数混合运算（三） 》是未知单 位“1”求比一个数多或少几分之几的数的应用题，前后两个内容有联系又有 区别，可以说前面学生已有解答较复杂的分数应用题策略经验。 我的设计意图是，先出示复习题，由于和新知教学选用了同样的教学情境，有 利于整个教学活动的循序渐进，便于学生理解，同时对复习题的解答也为新知 学习从分析方法和题意理解上奠定基础，可以降低新知难度。教学时先引导学 生画图分析题意，找出题中两组等量关系后，让学生根据等量式列方程，在前 面复习题的铺