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普法工作总结 普法工作总结 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，促进了学校事业健康、协调的发展，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境。 一、统一思想，认识到位 加强领导,健全组织。学校行政一班人高度重视普法教育工作,把开展普法工作摆上重要的议事日程,成立了以校长为组长的普法工作领导小组。领导小组负责指导,协调全校的普法教育工作，形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管的工作格局。 在加强组织建设的同时，高度重视思想建设，思想是行动的先导，认识到位，工作才能感到位，通过加强法制领导小组的思想认识、责任，端正普法工作的态度，打好普法工作的基础。 二、高度重视，落实到位 （一）抓氛围 围绕学校普法的中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。一方面，学校制作普法宣传横幅；另一方面，在全体师生中广泛征集普法宣传标语，调动师生参与普法的积极性。通过营造学校普法氛围，提高全体师生的思想认识，为普法工作的顺利开展奠定基础。尤其是每周一的升旗仪式，在升旗的庄重和严肃的仪式中，通过领导讲话，师生献词的形式，提高全体师生的遵法、守法、用法的意识。 （二）抓学习 1、抓教师学习。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶 1 水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师是普法工作的实施者，教师法制意识、知识对学生的普法教育有很大的影响。所以，学校非常重视教师队伍的法律水平的培训，既有集中专题讲座，还有教师个人自学，结合录像实例，教师撰写教育案例等多形式增强教师的法律意识和提高教师的普法水平。 2、抓学生学习。 首先，抓好课堂教学。学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。课堂教学是法制教育重要载体，为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，系统的对学生进行法制教育。 其次，办好校园广播。自从校园广播成立以来，得到了师生的大力支持，踊跃的为校园广播提供素材，尤其是法律小天地时间，有经典的案例，有深刻的剖析，深受师生的喜爱。 第三，开好法制讲座。学校聘请法制副校长，定期对学校师生进行法制教育，结合学校普法工作的中心和要点，选择青少年应知应会的法律常识，并结合生活实际中案例进行分析，对学生进行教育，收到了良好的效果。 （三）抓活动 学校结合少年儿童的生理和心理特点，坚持活动育人的理念，积极开展有效的普法教育活动。 第一，开主题班队会。学校根据普法工作的目标，确定每个月的普法主题，每次主题班队会，要求有方案，有内容，有效果。 第二，办普法手抄报。在班主任的组织下，由学生负责具体实施，学生分工合作，从材料收集整理、版面设计，还是排版，完全由学生负责，最后教师审核上报，学校统一展出、评比，学生在制作板报的过程中，不仅仅培养了信息的收集和处理能力，更主要的是增强了法 2 律意识。学校为了检验学生对法律观念的认识和知识掌握，还进行法律在我身边征文活动，通过征文，进一步的增强学生的法律观念。 第三，搞法律知识竞赛。12月4日是法制宣传日，学校进行了法律知识竞赛，由学校领导亲自监考，严肃考风考纪，切实检验学生的法律知识掌握的真实程度，并对成绩优异的学生进行了表奖。 第四，开家长会。学校定期召开家长会，班主任负责组织召开，一方面，向家长介绍学生在校的思想表现，培训家长教育孩子的方法；另一方面，了解学生在家的具体表现，保持家校教育的统一和延续，强化家校教育的作用，提高教育效果。 三、常抓不懈，效果到位 近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 1.增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正