皮亚杰提出儿童青少年认知发展主要经过四个阶段.docxVIP

皮亚杰提出儿童青少年认知开展主要经过四个阶段，即： 1、 感知运动阶段〔0?2岁〕该阶段儿童主要是通过感觉动作图式和外界取得平衡， 处理主、 客体关系。 2、 前运算阶段〔2?7岁〕该阶段儿童的思维具有自我中心主义、直观形象性、不可逆性、 知觉的集中性等特点。 3、 具体运算阶段〔7?12岁〕该阶段儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维，儿童 思维开展具有守恒性、去自我中心主义、进行群集运算、具体逻辑推理等特点。 4、 形式运算阶段〔12岁以后〕个体思维能力已经成熟，该阶段儿童思维开展具有假设、演 绎推理、命题推理、组合分析等特点。 皮亚杰认为儿童心理从一个水平向另一个水平开展，从本质上讲，