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一年级学困生转化工作总结
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学习是为了更美好的未来!
一年级学困生转化工作总结篇一
我这个学期来担任一年级教学。 由于学生的来源以及所受各方面环境的影响 ,
学生的成绩参差不齐 , 其中基础较差的有 5 人 , 学习成绩易波动的有 15人, 根据学
生的特点以及学生成绩差的原因 , 我因人制宜采取了不同的辅导方法对学困生进
行了辅导。
1、要有一颗热爱学生的赤诚之心,与学困生建立融洽的关系。我觉得爱学
生,是转化学困生的基础和首要条件。 学困生会受到周围人的训斥、 讽刺、挖苦、
冷眼相待而感到孤立、无所依靠,他们也需要温暖、需要爱。作为和数学教师的
我,平时让学生深深感到老师是始终如一地爱护着自己, 为自己操碎了心, 费尽
了心血,再不努力学习实在对不起老师, 从而使这一小部分学生慢慢在学习自尊
心,尊重和信任他们。作为教师的我,善于发现他们身上的积极因素,长善救失
激励上进。 对于学习品行均落后的学生, 除了加强对他们的学习兴趣, 提高他们
的求知欲,找时间给他们补课, 指导他们改进学习方法, 帮助他们提高学习成绩,
增强他上有所上进。
2、发掘特困生的闪光点,激发们学好功课的信心。
3、坚持依靠集体的力量。为了实现学困生的转化,我把学困生的教育置于
班集体中,以集体的力量去转化个人。
4 、主动与家庭、 社会有关方面密切配合, 统一思想, 统一认识,统一不调。
5、严格要求,持之以恒。学困生在进步过程中容易出现反复。作为的我,
我是正确认识和对待学生的反复。我是抓反复,反复抓,耐心细致地、坚持不懈
地做好差生的转化工作。通过努力,我班的学困生,如:郑天磊、郑绍天、郑雅
鑫有了很大进步,原来他们写字的速度也相当慢,经常性的让其他同学在等着,
近短时间以来,他们的速度也逐渐快了些,在各方面都有了一定的进步。
通过一学期的辅导工作, 学困生的学习有了明显的起色。 我坚信, 只要不断
地给予诱导帮助, 树立起他们学习的信心, 发掘他们的闪光点, 激发他们的自尊
1
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心,尊重和信任他们,加强他们的学习兴趣,提高他们的求知欲,找时间给他们
补课,指导他们改进学习方法,他们的学习一定会更上一层楼。
一年级学困生转化工作总结篇二
所谓差生也就是后进生, 一种表现为成绩差, 一种表现为思想落后及行为习
惯差 , 优生则相反。一个学期即将结束,在这一学期中对后进生的转化取得了较
好的效果, 为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施, 对本
学期的后进生的转化作以下的工作总结 .
1、应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而
易见的,对差生则易于发现其缺点, 而看不到优点, 这种不正常的现象有碍学生
进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。 应当纵向地看到: 差生的今天比他
的昨天好, 即使不然, 也应相信他的明天会比今天好。 王聪慧是我们班的一个女
孩子,她平时不打不闹,是个乖孩子,但是学习比较差,然而她画画较好。本学
期参加学校比赛,取得了较好的成绩,为班级争得了荣誉,为此,我表扬她了,
她露出了得意的笑容。
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