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外国语小学教研活动开展小结 外国语小学教研活动开展小结 外国语小学教研活动开展小结 外国语小学教研活动展开小结 龙湖外国语小学教研活动展开小结 1、扎实展开集体备课活动，提升讲堂教课效率。 必考学科组（语文组、数学组、英语组）展开集体备课活动。集体备课时严格依照 “三定、四备、五一致”程序抓好落实。依照备课组提早拟订的详细计划和主备人，每日清晨7:30--8：00进行数学课前商讨（周一除外）；正午14：30---15：00进行语文、英语学科课前商讨。经过集体参加，共同议论，相互启迪，相互沟通，集思广益，有益于教师在备课过程中较好的掌握讲堂教课的基本环节，有益于教师在备课过程中进行教课研究和议论，改良和创新教课方法，提升讲堂教课质量。迁蔞厌纶荚鹽幟软釧紈惱鄒挾贝埚狰秆辏苈叹篤姍狮轧谍儕簡鐿潋炝。 集体备课采纳“讲课”的方式进行。学科备课组要依据集体备课的中心议题，由主备人进行讲课，要说教课目的及拟订的依照、完成教课目的的举措，教材、新课标，教法、学法，要点、难点，设计思路等等。组内其余成员依据主备人的讲课，提出改正建议，进行增补完美，最后形成成熟的教课设计。开学初，考虑到新教师太多，我们要求备课组长在前三周做主备人，引领老师们备课。而后再安排相对有经验的老师做主备人，最后安排新教师做主备人。形成梯级模式，力求让集体备课更有效。際凭蕘浊讎铐榿镣种蒔窪顆讹裊笾侩瀾儲顺莶阅伦掼