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西方政治思想 史复习资料及问答论述题 复习资料 第一章 古希腊政治思想 人物篇 1、柏拉图 （1）公元前 427~公元前 347 年，是古希腊最有影响的思想家之一，出生于雅典的一个名门望族。 （2 ）青少年时代：受到过良好的教育，他既学习过诗歌，又写过戏剧，还研究了毕达哥拉斯等许 多人的思想。 20 岁时，他又投师于苏格拉底。 （3 ）深厚的师生情谊：柏拉图对苏格拉底非常敬重，苏格拉底对柏拉图的影响是很深的。 （4 ）游历岁月：苏格拉底被处死之后，柏拉图也离开了雅典，经过前后近十几年的游历。这期间 柏拉图曾接触过毕达哥拉斯学派的一些思想家，受到了改学派办学园的启发。 （5 ）创办学园：公元前 387 年，柏拉图结束游历回到雅典，创办自己的学园。 柏拉图是西方政治思想史上第一个留下了系统著作和完整思想的人。代表作有《理想国》、《政治 家》、《法律篇》等。主要思想有：理念与理想国，社会分工理论，哲学家治国思想。 ①理念与理想国： 理念是宇宙万物的普遍本质，是唯一真实的存在。人们通过感官所认识的具体事物，都是变动不居 的、不完善的、暂时的、不真实的。 “理念”则是永恒不变的。 所谓国家的理念就是最理想、最完美的国家，而所谓最理想、最完美的国家就是实现了正义原则、 体现了至高的“善”的国家。这一理想国不仅是他研究和衡量现实政体的尺度，也是他全部政治思想的 最终归宿。 ②社会分工理论：国家是社会分工的产物。 ③哲学家治国：哲学家作国王，实行王政或者贵族政治。他认为当时的四类政体为恶（斯巴达和克 里特政制结党营私、寡头政制、民主政制、僭主政制） ④推行共产制，看出了私有制的某些弊端与矛盾 ⑤教育与治国 , 主张男女应当平等接受教育，教育必须从幼儿时期就开始，培养国家的栋梁，重视 哲学的教育。 ⑥晚年时期，强调法治，认为所有的人必须遵守法律。 2、亚里士多德 (1) 公元前 384~前 322 年，古希腊百科全书式的学者和思想家，西方政治学的创始人。 (2) 一生的活动大致可分为三个时期。 ①求学时期： 17 岁时，亚里士多德进入了柏拉图学园学习，成为柏拉图学 园中最有才华和柏拉图最得意的门徒之一。学生时代的亚里士多德就善于独 立思考，尊重老师却不盲从。在学园中，亚里士多德多有涉猎。 ②游学经历：完成了一批政治学、伦理学著作，在希腊学术界有相当的声望。 公元前 343 年，应马其顿国王腓力的邀请担任太子亚历山大的家庭教师。这 样，亚里士多德为永垂史册的亚历山大大帝当了 4 年的家庭教师。 ③创办学园：亚历山大继承王位后，亚里士多德离开了马其顿王国回到了雅 典，创办了吕克昂学校。由于他常和弟子们边散步边讨论问题，后人称亚里 士多德派为“逍遥派”。 ① 中庸之道：作为生活在希腊城邦奴隶危机的时代的思想家， 亚里士多德自然而然地视解决当时 的社会问题为己任。他的思想虽不乏深刻，但是极为稳健，容易被接受，为了防止两极分化带来的可怕 后果，他特别强调“中庸之道”。 （4 ）著作：代表作有《政治学》、《工具论》、《形而上学》、《雅典政制》等。作为古希腊政 治思想的集大成者，他学识渊博，思想严谨，兼收并蓄。他涉猎了哲学、政治学、伦理学等几乎所有的 1 学科，完成了大量的著作。其中，《政治学》无可争议的算是政治科学的奠基之作。主要思想有：政治 学研究对象、方法和目标 ; 国家起源于家庭；人是城邦的动物 ; 政体分类理论；理想社会理论。 ①政治学的研究对象和方法： 亚里士多德最早试图对当时人们已经形成的关于自然界和人类社会各 种知识进行系统分类的人， 他认为政治学属于实践性学科的一种， 政治学的目的是研究一个国家如何达 到“善”，应包括伦理学。在研究方法上，他采用经验的、历史的研究方法。 ②国家的起源：国家起源于家庭。 ③人是