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乡镇领导党建述职报告 一、履行职责推进落实情况 （一）稳抓党委领导班子建设，提高领导干部执政能力。一是坚持以创建“学习型、实干型、创业型、服务型”领导班子为目标，坚持和完善党委理论中心组每月学习制度，科学合理制定领导班子分工，确保领导班子成员工作“底数清、情况明、思路宽、办法多、措施硬、效果好”；二是坚持民主集中制原则，凡涉及“三重一大”等问题的决策议事，实行领导班子集体研究，杜绝“一言堂”；三是严格落实党建工作责任制。坚持落实年初镇党委与各村签订的《党建工作目标责任书》，完善制定基层党建工作年度考核奖惩办法，形成了书记抓、抓书记的基层党建工作格局；四是发挥班子成员联动共管作用，班子成员每月到包片、包村支部检查指导党建工作不少于2次，坚持每月召开一次党建专题工作会，重点研究解决基层组织建设等方面的难点问题，有力地推动了基层党建工作的有序开展。 （二）狠抓基层组织建设，发挥基层组织战斗堡垒作用。一是深化镇、村两级干部“党群双向直通”机制，大力开展“访民生、知民情、解民事”集中走访活动，带头落实党群“双向直通”机制。镇党委出台《关于全面打赢脱贫攻坚战的实施方案》，成立了党建、社会保障脱贫工作组，通过整顿软弱涣散党组织、实施“领头雁”工程、开展结对帮扶、孝德基金等形式，广泛动员社会力量助力精准扶贫。抓严抓实领导机关党员干部学习教育管理，镇党委将周五定为固定学习日，根据“两学一做”学习教育，集中组织全体机关干部扎实学习理论知识。 （三）深入推进“两学一做”学习教育，不断提升党员政治觉悟。按照中央、省委、市委、区委文件精神要求，镇党委成立了巨峰镇“两学一做”学习教育领导小组、制定下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》、《关于抓好农村党员“两学一做”学习教育的指导意见》等系列文件，制定学习配档表指导党支部组织党员进行学习，各支部“两学一做”学习教育开展情况由党建小分队进行督导，督导情况纳入年度党建考核，党员通过参加集中学习、接受清晨课堂、红色教育、警示教育等形式，党员的政治觉悟得到不断提升。 （四）抓整改促提升，扎实服务新农村建设。去年区委主要负责同志指出，我镇仍存在后进村整顿不彻底、镇、村干部日常监管不够严、 “阳光村务”制度执行不好等问题，对此，镇党委负有不可推卸的责任。今年以来，镇党委坚持问题导向，勇敢面对、积极担当，发扬认真精神，查找不足，抓好整改，突出抓好了后进村整顿、村级财务管理等重点工作。一是强化后进村转化整顿工作，去年以来，共调整支部班子19个，支部书记12人，调整充实支部成员17人，有力夯实了党在农村执政的组织基础；二是进一步加强镇、村干部监管力度，通过党委书记与科级干部，科级干部与分管站所长、包联管区总支书记和支部书记层层签订责任书的形式，加强对工作作风、工作纪律执行情况等问题的监督检查，自查自办村干部违反工作纪律午间饮酒15起，给予党内警告处分5人，诫勉谈话10人。三是制定《村务监督工作实施细则》，使监委会工作有据可依、有章可循；将村监委会审核把关作为“阳光村务”的前置程序，未经监委会审核通过的开支单据不得在“阳光村务”会议上进行晒账。同时，通过随机抽查和定向督查的方式，对重点村每两个月的阳光村务会议进行现场督导检查。 二、存在的问题及原因 （一）履行党建职责自觉性不强。日常工作中，仍然存在考虑如何抓经济建设和民生工程建设等工作多，如何抓党建，抓党建用心用力不足的问题，对基层党建工作的重要性认识不够，存在“说起来重要、抓起来次要、忙起来不要”的现象，履行责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强，安排部署多，真抓实干少，没有按照职责要求及时研究、谋划、部署、推动党建工作。比如，2016年，我镇有24名党员因违规违纪受到党纪处分。 （二）落实党建保障措施力度不够。在发展壮大集体经济方面，缺乏有效的思路和办法。全镇不少村集体经济薄弱，基层党组织服务能力欠缺，不少村干部工资报酬村级承担部分不能及时发放，特别是退职村干部补贴欠账较大。仍有15个村无文化活动广场，与新时期基层党建工作的要求存在较大差距。 （三）后进村整顿缺乏硬功。对部分后进村的帮扶，只是“输血”而没有实现“造血”，只是改善了基础设施而没有提升班子带富能力等，致使部分村班子再度沦为后进。对趋于后进的维持型班子，比如刘家等村，存在求稳怕乱思想，缺乏有力措施予以帮扶，致使村级各项工作滞后。 （四）对镇村干部管理不紧不严。在“抓班子、带队伍”中，对镇、村两级干部要求不严、督促检查不到位，没有真正做到用制度管人、管事。2016年共查处午间饮酒15起，午间值班查岗20次，通报空岗6次。机关人员“慵懒散”、“事难办”问题仍然存在。 （五）基层党的建设重“点”轻“面”。基层党建工作面上开展不平衡，布局不够合理。在“抓点”上投入