生物同步练习(人教版必修2)第6章第1节杂交育种与诱变育种课堂练.docxVIP

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  • 2021-10-12 发布于河北
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生物同步练习(人教版必修2)第6章第1节杂交育种与诱变育种课堂练.docx

1.有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高,如果想要培育出果实大且含糖量高的品种,比较简单有效的方法是(  ) A.嫁接        B.人工诱变 C.杂交育种 D.组织培养 解析:两个品种各具一种优良性状,要想使它们集中于一个个体上,据基因重组的原理,科学有效的方法是杂交育种;嫁接、组织培养属无性繁殖,能保持母本的一切性状,不能达到目的;人工诱变能产生新基因,产生新性状,但过程比较繁琐。 答案:C 2.诱变育种与杂交育种的不同之处是(  ) ①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利 A.①② B.①③ C.②③

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