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八年级物理声学和光学综合测试题 八年级物理声学和光学综合测试题 PAGE 教师助手 学生帮手 家长朋友 八年级物理声学和光学综合测试题 声学 光学 专题训练 一、选择题 1、如图1-1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究( )　　产生 A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 2、关于声现象，下列说法中正确的是( )　声合 A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音 D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同 3、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( )特性 A、音调 　B、音色 C、响度 D、声速 4、如图1-2所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( )　噪声 A．噪声的产生 B．噪声的传播 C．噪声的接收 D．以上三种均是 5、我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 ( )　声音利用 A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 6、关于声现象，下列说法正确的是（ ）产生传播 A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．声音传播的速度与温度无关 D．响度大比响度小的声音传播速度大 7、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（　）产 A.魔术师有一种神奇的力量　　　　B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波　　　D.鼓面振动产生了电磁波 8、图1-3中描述的现象属于光的折射的是（ ）　利用 9、图1-4是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（）　　 A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像 10、下列几个现象中，要用光的反射来解释的是（　　　） A．能看到本身并不发光的物体 B．在太阳光下，物体的后面有影子 C．水中的鱼，看起来变浅了 　D．用放大镜能看清书上的小字 11、下列现象，属于光的色散现象的是（　　　）色散 A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃楼 19、在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（　　）颜色 A、花能发出黄色的光　　　 B、花能反射太阳光中的黄色光　　　 C、花能发出白色的光　　　 D、花能吸收太阳光中的黄色光 12、物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理 （ ） 凸透镜 A．照相机 B．放大镜 　C．幻灯机 D．汽车后视镜 13、小光在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图1-7所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（　）凸 A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 14、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是（　）凸 A．凸透镜对光线起发散作用 B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射 C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射 D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 15、如图1-10所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将（多选）（　）凸 A.远离透镜 　　　B.靠近透镜　 C.逐渐变大 　　　D.逐渐变小 16、在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他