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中小学党建观摩情况总结 中小学党建观摩情况总结 ————观摩组 教体局党组、党组办公室： 按照方教党组〔2018〕102号文件要求，杨集乡党建观摩评比组一行4人，于2018年11月19日至20日对***镇中小党建工作，进行了认真、深入的观摩检查，现将观摩检查情况汇报如下。 一、基本情况 ***镇中心学校设教育总支，下辖四个支部：***镇第一初中支部、***镇第二初中支部、***镇第一中心小学支部（教育一支）和***镇山北学区（教育二支）教育支部。全镇教育系统共有党员97人，其中在职党员64人，离退休党员33人。 通过检查来看，全镇四个教育支部，都能按照基层党建“六有十上墙”标准，阵地基本建全，设施已基本完备。按照方城县教体局党组对方城县中小学党建工作制度建设的指导意见，全镇四个教育支部，都已基本建立建全了“党支部工作职责”、“党支部三会一课制度”、“党风廉政建设责任制度”、“重大事项议事制度”、“党员教育管理制度”、“宣传工作制度”等工作制度。 近年来，***镇教育总支、***镇中心学校积极贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，对全镇党员、教师的党风、教风认真分析，做到准确把控。同时，组织党员、教师充分学习党风廉政建设理论和法纪法规，对党员进行党性、党风、党纪和廉政教育，对教师进行师德、师风和廉洁教育，加强组织监督和群众监督，从源头上预防和治理党风问题和师德问题。 总体印象，***镇中小学党建工作能积极响应教育体局党组号召，认真贯彻局党组工作部署，各项工作任务落实较好。 二、主要亮点 1、重视组织建设，组织健全，运转有序。 通过调研和走访，***镇现有四个教育支部，均设有书记、副书记、支部委员，各支部党小组设置到位，党组织覆盖到各个学区。近年来，各支部能积极应局党组号召，严格服从局党组管理，力尽所能按局党组对中小学党建工作要求开展思想建设、组织建设、阵地建设、党风廉政建设，各项工作起色较大。 2、业务学习、政治学习并重，以考促学，实效好。 为引导、督促广大党员教师增强政治学习意识，***镇教育总支倡导“政治学习”和“业务学习”并重，采用“以考促学”机制，定期进行“业务+政治”知识测试，测试试卷将业务学习内容和十九大等政治知识整合一体，教师测试成绩作为教师年度过程性管理业绩之一，纳入业绩量化体系，是“党建设+”的有效实践。 3、开展党支部、党员创先争优活动，重视典型引领。 2018年9月，***教育总支按照上级精神，开展了“***镇教育系统先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者评选活动”。对一年来在党建工作中取得优异成绩、做出突出贡献的一初中支部、教育二支部，孟令礼等4名优秀党务工作者，张培超等17名优秀党员进行了表彰。在全镇，宣传先进党员事迹，激励广大教师干事创业激情，确定优秀支部模范，示范引导党建工作；设立优秀党员课堂，在教学工作中实现党建引领。 三、存在问题 1、在思想建设方面，对政治理论学习需要进一步加强管理。 首先，在支部层面，对政治学习安排不够周密，要求不严格。 在“两学一做”活动上，部分党员学习笔记内容有拼凑倾向，各支部学习笔记进度不一，原因在于支部在学习组织上没有制订统一计划，没有按时间规划学习进度、统一学习内容，没有明确阶段性目标、落实过程性检查、进行阶段性评比。 其次，在学校层面，业务学习和政治学习未放到一个位置。 部分学校，存在重业务、轻党建倾向。主要表现是没有把党员、教师政治学习和业务学习放在同一高度考量。业务工作和学习有时间，有地点，有要求，有检查，有评比，有表彰，有后勤保障，扎扎实实，安排得非常周密。而对政治学习，布置显得笼统，只重数量，不重质量，重视不够，要求不严，效果不优。 2、在组织建设方面，机构设置、阵地建设还不完备。 首先，组织机构还不完备。2017年第二季度，按上级要求，***镇教育党组织完成了组织转轨，由镇党委过度到教体局党组管理。转轨之后，党建工作要求更加规范，党建任务也相应较多。退休党员教师由于健康状况各异，居住地点分散，又有着与在职党员不同的诉求，相比在职党员管理，有一定困难。成立老年教育支部，由老年教育支部管理退休党员，是解决这个问题的上策。 其次，阵地建设有待巩固。在阵地建设方面，***镇一初中、镇小支部教育支部现在有固定场所，有电教设备，有学习资料，有工作记录，有活动氛围，已做到党旗、党徽、入党誓词、工作职责及分工、党风廉政建设责任制、党员权利和义务、党支部工作制度上墙，基本达到了“六有十上墙”建设标准。但二初中支部、山北学区支部，由于支部阵地所属学校条件较差，且缺乏专职党务人员，目前党支部功能室还不建全，设施不齐备，档案建设的档次还较低。 3、在制度建设方