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;D ;伶俐 ;三、字词积累与运用。(8分)
1.补全下面的词语并选词填空。(6分)
饱经( )( ) 张( )李( ) 囫囵( ) ( )
(1)父亲那____________的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。(1分)
(2)王老师语重心长地说:“读书要字斟句酌,不能__________。” (1分)
(3)把李白的诗说成是杜甫的,这不是____________吗?(1分);
2.选词填空。(2分)
(1)听了老师的讲解,我____________(恍然大悟 豁然开朗),原来这道题如此简单。
(2)听了妈妈的话,我____________(恍然大悟 豁然开朗),所有的忧愁都烟消云散了。
;四、写出下列句子所用的描写方法。(3分)
1.一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。 ( )
2.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
( )
3.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 ( );
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
你想,四周黑洞洞的,当然容易碰壁了。
2.伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。(换个说法,保持句意不变)
伯父就是一个为自己想得少、为别人想得多的人。 ;
3.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
五色的贝壳 五色的童年 五色的梦
示例:五色的童年。童年是什么?是春天的花,是夏天的云,是秋天的果,是冬天的雪……总之,童年是五彩缤纷的,是无忧无虑的,是幸福美好的。
;六、下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.《有的人——纪念鲁迅有感》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十周年写的一首抒情诗。
B.鲁迅原名周树人,他的作品有《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《野草》等。
C.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话中的“四周黑洞洞的”实际上暗指当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿自由都没有。
D.鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是其一生的写照。;七、根据本单元所学内容填空。(4分)
1.《少年闰土》回忆了闰土给“我”讲的四件事,分别是____________、____________、____________、潮汛看鱼。(1.5分)
2.《好的故事》通过对梦境中美丽、________、有趣的“好的故事”的描绘,表现了作者对____________________的追求与歌颂。(1分)
3.《我的伯父鲁迅先生》回忆了有关鲁迅先生的五件小事,用小标题表示分别是:谈《水浒传》、________________、放爆竹花筒、____________、关心女佣,说明了鲁迅先生是一个_________________ _____________的人。(1.5分);
八、综合运用。(4分)
1.把下面的句子补充完整。(2分)
(1)其实地上本没有路,______________,______________。
(2)惟有民魂是值得宝贵的,__________________,_____________ _____。
;2.下面是书法社的三位同学在共同欣赏一幅书法作品时的对话,依据对话的内容,他们欣赏的书法作品是(2分) ( )
琪琪:用笔方圆并施,结构精妙。
阳阳:往往是将部分笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔。
天天:骨力遒劲,点画棱角分明。
;九、阅读。(33分)
(一)少年闰土(节选)(10分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
;1.从哪一句话可以看出“我”急切地想见闰土?用“ ”画出来。(2分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
2.“我便飞跑的去看”一句中的动词“飞跑”有怎样的表达效果?(2分)
表现了“我”将要见到闰土时的喜悦心情。
;3.仔细阅读选文,然后根据选文内容将下面的内容补充完整。(3分)
“______________”说明闰土经常劳动,身体健康;“__________________”说明闰土是江南一带农村的孩子;“____________________________”写出了父母对闰土的爱。
4.读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?(
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