(完整版)小学三年级数学下册全册《知识点及各单元测试题》.docVIP

小学三年级数学下册全册 《知识点及各单元测试 题》 小学三年级数学下册知识点及各单元测试题第八册单 元备课 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位 数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、 日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角 和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数 据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、 两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算 仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进 一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求 一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同 ; 又如，两位数 乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生 在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部 分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高 学生解决问题的能力 ; 同时也使学生初步学会用简单的小数 进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小 数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两 个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生 的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学 生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力 等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探 索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌 握长方形、 正方形的面积公式， 进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了 面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、 日及 24 时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的 空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学 生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析 和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图， 让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简 单的数据分析 ; 通过学习平均数的含义和简单的求平均数的 方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计 在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门 教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题 ; 另一 方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜 测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想， 并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题， 培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题 的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两 个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实 背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数 学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和 实践能力。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1. 会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法， 会进行相应的乘、除法估算和验算。 2. 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百 数乘整十数，两位数乘整十、整百数 （ 每位乘积不满十 ） 。 3. 初步认识简单的小数 （ 小数部分不超过两位 ） ，初步知道小 数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一 位小数的加减法。 4. 认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 能够用给定的一个方向 （ 东、南、西或北 ） 辨认其余的七个方 向，并能用这些词语描述物体所在的方向 ; 会看简单的路线 图，能描述行走的路线。 5. 认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积， 体会并认识面积单位 （ 平方厘米、平方分米、平方米、平方 千米、公顷 ） ，会进行简单的单位换算 ; 掌握长方形、正方形 的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并 能估计给定的长方形、正方形的面积。 6. 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系 ; 知道各 月以及全年的天数 ; 知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表 示时刻。 7. 了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析 ; 了解平均数的意义，会求简单数据的平均数 （ 结果是整数 ）; 进一步体会统计在现实生活中的作用。 8. 经历从实际生活中发现问题、 提出问题、 解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识 解决问题的能力。 9. 初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学 的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。 1