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三年级语文质量分析报告.docVIP

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    PAGE PAGE 2 凤凰双语小学语文学科三年级质量分析报告 2017——2018学年第一学期 学业水平综合评价。 1、学情分析：本学期学生总人数334人.我们对学生进行了学情分析：大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得好。阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。采用多种形式让学生在尽情地读，并用迁移方法阅读课外书。 2、在研究过程中采用方法：重视课内阅读，适当的说话指导，加强背诵，重视语言的转化和内化。 　　3、做足课外积累：培养课外积累的兴趣，拓展课外积累的空间，教给学生课外积累的方法。 经过半年多时间的研究，学生阅读能力得到了培

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