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PAGE 1 PAGE 1 高中德育范文 高中德育论文（一）  班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素养教育的今日，职业教育作为素养教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必需理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。  一、重视专业思想教育  在我国，职业教育较之于平凡教育，其先天的“养分不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因熟悉的局限表现出各种不理性的举措。以致学生在进校后心情波动大，思想不稳定，极易掉进“职高无用论”的怪圈，及早并准时进行专业思想教育尤为重要。  专业思想教育应以集中教育为主，渗透于学科教学的全过程，并结合爱国主义、集体主义、职业道德教育同时进行。首先要给学生讲清晰国家教育结构的调整，使学生了解有关职业教育的政策与发展动态，懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校。其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素养中的重要性，使学生走出熟悉上的误区，懂得读职高一样有前途的道理。再次，结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快地了解并熟识本专业概况及人才需求规格，