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高考文言固定句式 文言固定句式一、表示疑问．何所……？表疑问的固定结构。 是“所……者为何”的倒装和压缩。 可译为“所……的 (人、事、物 )是什么”。 例：问女何所思问女何所忆。 译文：问姑娘所想的是什么问姑娘思念的是什么。 例：卖炭得钱何所营？ ( 白居易《卖炭翁》 )译文：卖炭得来的钱 所谋求的是什么？． 奈何……？若何……？如何……？可译为： “…… 怎么办？”例： 取吾璧不予我城奈何？译文：拿了我的玉璧不给我城 怎么办？还可译为： “为什么……？”例：非国家之利也若何从之？ ( 《左传·襄公二十六年》 )译文： (对楚国作战 )不是从国家利益的角 度来考虑为什么要听从这种主张呢？．何如 同义结构还有“何若” “如”“胡如”“奚若”等。 ()代词性固定结构。 常用于询问动作行为的方式或事物的性状。 可译为“怎么样” 。 例：樊哙曰： “今日之事何如？”译文：樊哙说： “今天的情况怎 么样？” ()表示比较的固定结构。 可译为“比……怎么样” 。 例：王以为何如其父？译文：大王认为 (赵括 ) 比他的父亲怎么 样？．如……何？奈……何？可译为： “拿……怎么样呢？” “对…… 怎么样” “把……怎么样”例：以残年余力曾不能毁山之一毛其如土 石何？译文：凭着你残余的力气还不能毁去山上的一棵草又能把泥土 和石块怎么样呢？例：如太行、王屋何？ ( 《愚公移山》)译文：对太 行、王屋怎么办？例：三老不来还奈之何？ ( 《西门豹治邺》)译文： 三老不回来把他们怎么办？． “何(奚) 以……为”“何(奚、曷 )……为” 其中“何”是疑问代词可用“安” “奚”“曷”等词来代替“以”是介 词“用”的意思“为”是表示疑问的语气词。 前者可译为“为什么 (要)……呢” “怎么……呢”后者可译为“哪 里用得着……呢” “要……干什么呢”。 例：“如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？”译文：如今人家正是刀 和砧板我们是鱼肉为什么要告辞呢？例：项王笑曰： “天之亡我我何 渡为？”译文：项羽笑着说： “上天要灭亡我我还要渡江干什么呢？ 例：奚以之九万里而南为？ (庄子《逍遥游》 )译文：哪里用得着高飞 九万里往南去呢？例： 是社稷之臣也何以伐为？译文： 颛臾是我们鲁 国的臣国为什么要攻打它呢？．孰与：与……孰 译为“跟……比较 哪一个 (谁 )……”例：我孰与城北徐公美？译文：我跟城北的徐公比 谁更美？例： 公之视廉将军孰与秦王？译文： 你们看廉将军和秦王比 怎么样呢？二、表示反问． 何……之有？可译为： “有什么……呢？” 例：宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？．如之何……？可译为： “怎么能……呢？”例：君子于役如之何勿思？译文：我的丈夫还在 外面服役怎么能不想念呢？． 不亦……乎？可译为： “不是……吗？” “不也是……吗？”例：求剑若此不亦惑乎？译文：像这样求剑不是 糊涂吗？例： 学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知 而不愠不亦君子乎？译文： 学习并且经常温习所学知识不也是高兴的 吗？有志同道合的朋友从远方来不也是快乐的吗？别人不理解自己 自己也不生气不也是有道德的人吗？． “不为……乎”连用表反问相 当于现代汉语的“不算是……吗？”例：此不为远者小而近者大乎？ 译文：这不算是远