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中央电教馆资源中心 数 学 1、每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数是 不是成正比例？ 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，它们与每袋 面粉的重量有下面的关系： 总重量 袋数 ＝ 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定，就是面粉的总重量和袋数 的比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例． 做一做 做一做 所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （4）小新跳高的高度和他的身高． 因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量， 做一做 总价 数量 因为 ＝ 单价（一定） 所以 购买苹果的数量和总价成正比例． 2、 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价． 苹果的数量和总价是两种相关联的量， （1）从图中你发现了什么？ （2）不计算，根据图像来判断，如果杯中水的高度是7cm, 那么水的体积是多少？225cm3的水有多高？ 思考 所以 正方形的周长和边长成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （1）正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 因为 ＝ 4 （一定） 复习：你能写出下面数量关系式吗？ （1）已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = （2）已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = （3）已知工作总量和工作时间， 怎样求工作效率？ 工作效率 = 路程÷时间 总价÷数量 工作总量÷工作时间 温馨提示：欢迎您下载反比例的意义_ABC教育，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！1、每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数是 不是成正比例？ 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，它们与每袋 面粉的重量有下面的关系： 总重量 袋数 ＝ 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定，就是面粉的总重量和袋数 的比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例． 做一做 做一做 所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （4）小新跳高的高度和他的身高． 因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量， 做一做 总价 数量 因为 ＝ 单价（一定） 所以 购买苹果的数量和总价成正比例． 2、 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价． 苹果的数量和总价是两种相关联的量， （1）从图中你发现了什么？ （2）不计算，根据图像来判断，如果杯中水的高度是7cm, 那么水的体积是多少？225cm3的水有多高？ 思考 所以 正方形的周长和边长成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （1）正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 因为 ＝ 4 （一定） （3）你能发现这三种量是怎么变化的吗？ 观察上表，回答下面的问题： 表中有高度和体积、底面积三种量． （1）表中有哪几种量？ 当高度是2cm时，体积则是50cm3， 当高度是4cm时，体积则是100cm3…… 高度变化，体积也随着变化。 只有底面积固定不变。 高度扩大，体积随着扩大； 高度缩小，体积也随着缩小． 高度和体积是 两种相关联的量 （2）你能口算出它们的底面积吗？ 25 25 25 25 25 25 体积 和 高 成正比例关系，体积和高叫做成正比例的量 反比例的意义_ABC教育 如果用字母x和y表示两种相关联的量， 用k表示它们的比值（一定），正比例关系 可以用下面的式子表示： y k x = (一定) 想一想：在我们生活中还有哪些成正比例的量？ 小红 小军 他们说得对吗？为什么？你能说出道理来吗？ （1）从图中你发现了什么？ （2）不计算，根据图像来判断，如果杯中水的高度是7cm, 那么水的体积是多少？225cm3的水有多