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数学与艺术的完美结合 （电气工程学院 电自 032班 刘安东） 美，是人性的追求，是人类进步的一大动力，艺术是美的表达式，数学是美 的语言，数学追求美，也创造美。 数学是什么抽象的思辨，严密的推理，逻辑的论证，精确的计算，总揽全局 而又步步为营的思维方式，构造起号称为“思维的体操”的数学大厦的宏基。艺 术是什么浮想联翩，潇洒不羁，蔑视规律跳跃的思维弥漫出若即若离的艺术图景。 我们不禁要问： 数学是不是真的与艺术美无缘呢此二者看似水火不容， 但任何事 物都是辨证同一的。既然数学与艺术有矛盾，自然也有内在蕴涵的统一。 一、数学抽象与艺术抽象 抽象是人们认识世界的一种方式之一。抽象于数学如同大脑于人一样重要。 从对事物多寡的判断， 诞生了自然数的概念， 从对自然景物形状的辨别， 出现了 丈量学等等。 把原因抽象为自变量， 把事物间普遍联系抽象为函数关系， 把结果 抽象为函数值，函数的概念由此而生。 数学的抽象与艺术的抽象是从不同的侧面观察事物， 数学强调定量分析， 而 艺术偏重定性的感知。 人的认识过程应是这两者的交替上升， 从而变的更近。 同 时，艺术形象与生活原型在似与不似之间， 使艺术有着普遍性和恒久性。 数学的 普遍性和恒久性也如此， 公式不会百分百吻合于实际， 但修正后， 可在误差允许 的范围内逼近。 二、智慧的迷宫——幻方 在欧洲曾经流过一个古老的数学游戏叫 “幻方”。这个游戏是：给定 1，2，…， 2 n 这些数字，要求把它们排列成 n n 的方阵，并使每一行、每一列、每一条对 角线上的 n 个数字之和都相等。 我们把这样的方阵叫做 n 阶幻方。 幻方可大量应用与美术设 计，1900 年西方建筑学家 C F 布拉顿 发现幻方的对称性 相当丰富， 他采用幻方组 成许多美丽的图案，他把图案中 的那些线条称为 “魔线”， 并应用于轻工业品、封面包装设 计中。德国著名版画家 A 丢勒 的著名雕刻作品 《Melancholia 》 是流芳千古的佳作，体现了艺术美与理性美的和谐 组合，其中幻方最后一行中间的两个数就是制作时间： 1514。 1 幻方是数学按着一种规律布局成的一种体系，每个幻方不仅是一个智力成 就，而且还是一个艺术佳品，都以整齐划一、均衡对称、和谐统一的特性，并发 出耀人的数学美的光辉， 具有很高的美学价值。 在数学美学当中， 把幻方中美学 价值推为至上， 由于数学中的各个内容均同数字有密切联系， 因而幻方这种美的 结构均可渗透在各种数学知识当中， 显示出多样的妙趣来， 使我们在幻方的欣赏 中了解数学知识的许多奥妙。 三、美妙的黄金数 关于黄金分割律， 从古到今许多人推崇备至， 其中包括艺术大师达芬奇。 16 世纪意大利的帕乔里甚至把黄金分割称为“神赐的比例” 。公元 4 世