- 96
- 0
- 约6.63千字
- 约 22页
- 2021-10-17 发布于安徽
- 举报
. .
. .word.zl.
大学生科研作品立项工程研究日志
工程编号:B11141
工程名称: 现阶段居民理财式选择的调查研究
工程负责人: 善良
工程合 跃磊 殷之生 忠臣 包宇恒 假设晨
所在学院:商学院
专业年级:09级金融4班
日志主题:科研立项的前期准备
时间
2021年6月25号
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
就筹划书的容进展讨论。
进度总结
在6月25号,我们全体科研人员再次聚在一起召开一个集体会议。我将做好的筹划书发给大家,并对筹划书的主要容做了一个简短的介绍。
在介绍之后,大家开场就筹划书的容进展讨论。
讨论之后大家一致认为,筹划书的安排从总体上来说是合理的,但是一些细节需要调整。调整细节的任务交给了殷之生同学。并决定在调整完之后,由我拿着调整之后的筹划书去找指导教师教师,把科研立项的具体安排和教师讨论一下。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
找到教师,并向教师咨询关于科研立项的一些问题
备注〔选填〕
评论
要充分利用暑期,将调研做好。 恒
日志主题:和指导教师讨论筹划书
时间
2011年6月27日
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
进度总结
在殷之生同学的努力下,筹划书修改完毕,并交给我。
我对筹划书修改的容大致了解了一下,然后去找指导教师教师。
教师热情的接待了我。我把筹划书交给教师,教师在了解了筹划书的容后,对我们的时间活动以及形式的安排表示赞同对其中的一些细节提出了珍贵的意见。教师表示对其中一些活动安排可以帮助我们联系单位〔如银行,证券公司等〕。对教师的热情接待我表示很感谢,并保证一定要好好做并在需要的时候找教师帮助。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
向教师请教关于报告书的问题
备注〔选填〕
评论
如果有需要了解威海金融机构面的事情,我会帮助联系的。 恒
日志主题:放假之前布置任务
时间
2021年7月1号
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
进度总结
暑假即将开场,我们团队召开了一个团体会议。会议的主要容是讨论大家在暑假的工作。具体安排如下:大家在各自家乡或打工地点调查一下当地居民理财的情况,并对调研的情况进展记录,以便回来后进展汇总。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
和教师打汇报暑假情况
备注〔选填〕
评论
希望在会议上对前一阶段的工作做认真总结,并对下一阶段的工作有一个合理的规划。另外,前面提交的日志,我没有收到。 恒
日志主题:暑假期货经历
时间
2021年8月1号
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
进度总结
暑假期间去了,目的是做一下科研立项。在期间,在中电投先融期货找了一份工作。具体工作就是做期货市场开发,客户知道面的工作。在工作期间,我自身对期货有了相当的了解。对当地居民的理财式也有了一定的了解。具体的情况将以报告的形式呈现。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
备注〔选填〕
评论
只有深入其中,才能有所斩获。很好。 恒
日志主题:暑假期间的团队交流
时间
2021年8月15号
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
进度总结
暑假期间,我们团队也保持着密切的联系。我们定期交流自己调研的体会。在我们团队交流中我们再次强调 我们要走出自己的圈子,多多进入社区,银行,证券公司等金融机构获取第一手的资料。队员们对这个建议纷纷表示赞同,并表示以后一定会多走出去调研。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
备注〔选填〕
评论
只有走出去,才能理论与现实相结合。 恒
日志主题:暑假后的交流
时间
2021年9月1号
地点
参与人员
善良 殷之生 假设晨 包宇恒 忠臣 跃磊
方案安排
进度总结
暑假完毕了,队员们都返回了学校。我们在9月8号中午召开了一个小型会议,会议的主要容是交流一下各自在家乡进展调研的收。从队长善良开场,每个人都讲了了自己的暑假调研经历。最后由殷之生同学将这些经历记录下来,并将它们整理好,以便以后写论文时用。具体结论也将以论文的形式呈现 。
与指导教师交流容〔未交流可不写〕
原创力文档

文档评论(0)