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高一下学期生物必修 2 实验总结
怀化市五中 石晶
本期我们高一年级开设的教材是必修 2。该书实验形式多样包括 “实验”3 个、模型构
建 2 个、探究 2 个、调查 1 个、资料搜集和分析 1 个、课外实践 1 个。根据我们学校实验室
条件和时间等因素的限制, 该书的实验我们并没有完全完成。 部分实验改成了演示实验; 部
分实验我们交给学生课外自主完成。具体情况总结如下:
1、实验室学生分组实验: 性状分离比的模拟
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
制作 DNA双螺旋结构模型
2、教室演示实验: 建立减数分裂中染色体变化的模型
3、教室学生分组探究: 脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
自然选择对种群基因频率变化的影响
4、课外学生自主完成的实验:调查人群中的遗传病
人类基因组计划及其影响
调查转基因食品的发展现状
5、没有完成的实验: 低温诱导植物染色体数目的变化
6、增加的模拟演示实验: 遗传信息的转录和翻译
基因工程操作的基本步骤
通过一期的实验教学, 我深刻地感受到我们学生很喜欢实验课, 在实验教学过程中, 我们学
生的动手能力和思维能力确实得到了很大的提高。 尽管学校实验室条件很是有限, 但我还是
尽可能地创造条件, 自制作不少实验教学工具, 帮助学生形象地理解一些看不见不容易理解
的复杂的理论知识。比如我专门增加了模拟演示实验“遗传信息的转录和翻译” 和“基因
工程操作的基本步骤”。收到的实验效果非常好。
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