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2套全国自考学前特殊儿童教育模拟试卷及答案 [=1 (每套题目的答案在每篇的后面，请仔细核对，也可ctrl+F搜索) 全国自考学前特殊儿童教育模拟试卷及答案11=1 全国自考学前特殊儿童教育模拟试卷及答案1 1=1 一、单项选择题 L从社会学的角度评价特殊儿童,下列描述正确的是() 远离常态标准的行为，则被视为一种非正常的变态 (C)当出现某些疾病的症状便成为异常，因为这样的人有别于一般正常和健康的 (C)当 个人出现无法III页应一定的社会角色或无法建立适当人际关系的问题时, 亦将之归为异常之类 (D) 〃不正常〃的儿童 我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面的特殊才能的儿童，称为超常 儿童，这是从哪年提出的() 1932 年 (B ) 1978年 (C ) 1963年 (D ) 1989年 超常的阅读能力最早可出现于() 1~2岁 3~4岁 下列选项中不是整合的课程的基本特征的是() 考虑反映真实世界中具有个人和社会意义的问题 具有整体性原则 具有中心经验，并从中心经验出发整合相关的知识 让儿童围绕中心经验发展和使用知识 视觉障碍的鉴别方法包括视力敏度的检查和视野的检查，此方法是() 听力检查 触觉检查 视力检查 (D )观察 对较大的谈话声、汽车声感觉模糊指的是() —级重听 二级重听 一级聋患 二级聋患 身体健康方面存在障碍的儿童，主要是指身患慢性疾病和体质非常虚弱的儿