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以人为本洒汗水，立德树人催繁花 以人为本洒汗水，立德树人催繁花 ——咸阳渭城中学2021年德育工作总结 一年来，咸阳渭城中学的教育教学工作在区、局领导的正确领导和关心下，认真落实、贯彻党的十八大及十八届历次全会精神，坚持科学发展观，学校始终以“立德树人”作为学校的育人目标，坚持“以人为本，关爱学生，彰显个性，主动发展”的指导思想，坚持“三心”“三气”“三立”办学理念，以质量为中心，以课堂为阵地，以活动为载体，以效率为灵魂，扎实开展切实可行的“孝德”、“八礼四仪”、“励志”、“习惯”、“生命”等教育活动，努力突出办学特色，精心打造教育品牌。通过一系列的教育实践活动，极大地丰富了我校教育教学工作的内涵，形成独具特色的校园文化，使全体师生的精神风貌和行为修养得到极大的提高，促进了学生的全面发展，为渭城教育的发展做出了应有的贡献。现将2021年学校德育工作总结如下： 一、德育工作回顾 （一）健全学校德育工作领导机构，强化组织保障。 为加强学校德育工作领导，学校调整和充实德育工作领导小组，明确校长亲自抓，分管副校长具体抓，德育处等职能部门负责落实，班主任和全体教师共同参与的工作思路。建立了一套行之有效的德育管理模式。 （二）下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。 1、制定德育工作计划，明确德育工作重点。结合我校实际，确定不同年级德育工作重点，高一、高二年级主要围绕社会主义核心价值观教育开展理想、信念教育，促进习惯养成教育的提升；高三年级主要开展励志、感恩教育，以促质量教育的提高。 2、完善德育管理制度。开学伊始，新生人手一册《新生入学教育手册》，要求班教官在军训期间组织学习；继续深入落实《对学生抽烟进行处理的通知》、《关于禁止学生在校园使用手机的规定》、《咸阳渭城中学学生“十不准”》、《咸阳渭城中学学生一日行为规范》、《咸阳渭城中学考试纪律规定》等规定，加大整治力度。 3、加大常规检查力度。实行学校行政领导、德育处、保卫处、学生干部、平安校园护卫队五级联合检查制度，周一至周五对校门口、寝室及教学区进行巡查。早上在学校门口检查学生是否着校服、背双肩包、仪容仪表是否规范等情况。每周至少进行一次“两室”卫生、纪律督查，一旦发现问题及时通知班主任进行整改。 4、加大督查力度。平安校园护卫队由10名教师和10名学生组成，德育处、保卫处的两位主任都是小组长，与学校保卫干部带领护卫队员进行夜间巡查。为了加大对监控录象的有效管理，保卫处的办公电脑与门卫室的监控电脑连网，发现问题，及时处理或整改。 5、有计划开展德育主题活动、出黑板报。德育处结合节假日、当前国内外形势安排主题班会内容和黑板报。要求每班每月至少开展三次主题班会，出一期黑板报，并把它们纳入班级量化。主题班会的内容覆盖面广、形式多样，黑板报的内容健康、励志，不仅提高了学生的习惯养成教育、感恩教育、爱国热情、励志等方面的教育，同时也有利于学生的身心健康。 6、加强安全纪律教育。每月学校要进行两次以上的安全大检查，包括交通安全、用电安全、实验室安全、教学安全、生命安全、财产安全、食品安全等方面。高一学生开展军训及紧急疏散演练活动。在校外租房住的学生，班主任从严把关，并与家长签安全协议。对学生旷课、打架、私自外出郊游等存在安全隐患的现象进行重点整治。 7、加强后进生转化工作。开学初，要求班主任上报后进生名单，并附有详细的后进生原因分析及转化措施。德育处负责过程指导与结果鉴定。一年来，成功转化后进生共126例。如：李随老师的文科（1）班，徐瑞老师的文科（3）班由于后进生转化工作做得较好，班风、学风明显好转，学生的学习积极性明显提高，在高二月考和高二的期中测试中取得较好成绩。 8、进一步落实“两室”文化建设实施方案及评比细则，加强“两室”文化建设。一是教室文化建设，要求做好班级制度建设、班风学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，规范教室布置，如班牌、寄语、班训等；二是寝室文化建设，包括对天花板、墙上、地面、窗口、桌面、被条等都有具体规定。每周，宿管部均深入男、女生公寓检查3次以上，对公寓发生的不良行为进行及时教育、批评；要求班主任每周2次到寝室查访，发现问题及时处理，并把到位情况与班主任考评挂钩。通过“文明班级” 、“文明寝室”的评比，教室文化氛围浓厚，寝室文化建设自“文明寝室开放周”实施以来效果明显。本年度共评出“文明班级”118个、“文明寝室”24 个。 （三）加强德育队伍建设，提高整体水平 加强班主任队伍建设，提升德育队伍水平，注重班主任工作基本规范、心理健康教育、班级管理艺术、教育中的微创新等为重点内容，提升培训层次，打造专业化班