《观察水沸腾时温度变化的特点》课件.ppt

观察水沸腾时温度变化的特点 音五中 马金豆;油锅捞物;教学目标: 1、通过实验，知道水的沸点。 2、经历用图像方法探究物理量变 化规律的 过程，理解液体沸腾的条件和特点。 3、通过绘制图像和温度计的读数学会观察， 在观察实验中培养实事求是的科学态度。;提出问题： ;设计实验： 〈一〉器材设计： 1.为了验证你们的猜想，需要用哪些器材？ 2.展示装置图 （原装置）。;〈二〉实验的改进：1.为了缩短加热时间把教材中烧杯改成试管 2.为了比较水沸腾前后的气泡的变化同时安装两个试管。;〈三〉实验指导： 1.从80℃开始记录水温,每隔0.5分钟记录一次水的 温度。 2.观察沸腾前后气泡产生的位置、大小变化。 3.记录到沸腾后2分钟内水的温度。;8;进行实验观察、总结：沸腾的现象及特点;10;观察实验总结：沸腾的现象及特点;几种液体的沸点（标准气压下）; 1、请判断下列图像中属于水的沸腾图像的是（ ）;3.在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图14所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。 （1）实验中所用温度计是根据液体 的 规律制成的。 （2）从图15中可知实验测得水的沸 点是 ℃，说明此时实验室中的大气压　　　　（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。 （3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 　 　（填写物态变化名称）而产生的。;4.在“研究水的沸腾”实验中：⑴烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．这样做的优点是 。⑵每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为___ __℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为__ __℃。 (3)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．;作业 必做：（物理实验29页6题）（内容如下） 6.在观察水的沸腾的实验中，某某个实验小组观察到沸腾 前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示， 则图（ ）是水在沸腾前的情况，图（ ）是水在 沸腾时的情况。