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家庭教育案例范文大全 浅议学前儿童家庭美术教育 学前儿童家庭美术教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。它通过绘画、手工、欣赏等美术活动，促进儿童的手脑协调综合发展的综合艺术，是多学科、多知识的综合体现。学前儿童家庭美术教育对孩子以后的全面发展起着重要作用，家长要认真对待，但不能急功近利、拔苗助长。要在给儿童提供充分条件的前提下，顺其自然，适时适度引导。学前儿童家庭美术教育误区建议学前儿童家庭美术教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。是培养儿童的绘画能力，促使儿童全面发展的最初、最基本一种活动。从上个世纪末开始，我国越来越多的家庭认识到了美术教育的重要性，但由于种种原因，影响了家庭美术教育的发展。那么，在学前儿童家庭美术教育中，目前有哪些特点，有什么弊病，如何做好学前儿童家庭美术教育呢? 一、学前儿童家庭美术教育的特点 1.早期性毕加索有句名言：每个孩子都是天生的艺术家。儿童自出生之日起就开始表现自己，他从某些本能的欲望和需求出发，借助各种符号系统来表达思想和情感，并与外界沟通。只要是身心健康的儿童，在他能用工具随意涂抹的瞬间开始，就能自发的运用“美术语言”表现自我。咿呀学语儿童留在家中墙壁上、纸张上的痕迹，就是他们表现自我和发展能力的一种美术活动能力的萌芽。 2.灵活性学前儿童家庭美术教育比较自由随性，兴致来了就可以画一阵，不想画