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《青年石膏头像》
教学目标：
通过头像边缘线与明暗交界线的虚实处理，营造出物体的前后的空间关系和转折关系。要重点刻画头像的五官和明暗。
2．培养学生整体观察、分析事物和表现事物的造型能力。
二、教学重点：
处理好形象特征、结构关系、角度位置、透视关系。
教学难点：
由表及里由简到繁逐步深入推进。
四、教具准备：
教师：青年石膏像
五、总课时数：4课时
六、教学过程：
第3周 第1课时 总第24课时
新授
1．基本型的小稿练习。
画小图稿就是在画正稿之前，先凭石膏像给你的第一印象，在较小的纸上，简洁扼要地概括出石膏像大形。抛开细节，尽量把变化复杂的形象概括提炼成最简单、最基本的几何形体，总而加强对石膏像的整体认识，明确其形体大关系。画小图稿的目的就是叫大家学会总体的去观察对象、归纳对象、树立起立体的几何形体结构概念。
希望同学们画前多画小图稿，有助于理解大的结构关系和体积、调子关系。
二、青年头像写生步骤
1．构图定位高宽及基本比例
2．直画出用大直线画出外形(轮廓)特征注意用线的轻重、强弱、虚实和穿插表现一定的空间关系。
3．用直线分割出大的体面关系和大的转折关系(不要顾及细节抓大放小)
4．确定中轴线和“三停五眼”及额部和眼框外缘关系
5．进一步表现出五官和额部及眉骨. 颧骨. 颈部等大的体面转折关系
6．确定大的黑白调子关系并并逐步深入表现五官形体及结构之间的衔接和调子的协调抓大调子时要注意表达出虚强弱实和深浅关系
7．深入刻画直至形体结构完整调子统一、形象准确生动。
三、作业：完成一幅青年石膏头像。
要求：课前用小图稿概括出石膏像的大体轮廓。
构图大小合适；
基本比例 .形体正确；
基本结构 .基本调子统一。
第3周 第2~4课时 总第27课时
七、学生习作联系，继续完成作业。
八、教师巡回指导，发现问题及时指正，帮助有需要帮助的学生。
重点问题：比例关系、整体结构、大体明暗关系、反复调整、回到整体、概括完成。
六、学生继续完成作业，教室检查学生作业完成情况。
教学反思：
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