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— PAGE \* Arabic 1 — 九年级科学简单机械的练习题 简单机械的练习题   班级 姓名 得分  一、选择题（每小题3分，共30分）  1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )   2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ） A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等  C.两小孩的力臂一定相等  D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等  3.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（ ）  A.大于1㎏  B.小于1㎏ ·  C.等于1㎏  D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（ ）  最大 最大； 最大 \ F 2\ F 3一样大  5.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（ ）  A.杠杆可以是直的，也可以是弯的  B.杠杆的支点一定在杠杆上  C.支点可以在杠杆上的任何位置  D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度 《  6.如图3所示，一均匀杠杆A 处挂2个钩码，B 处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g ，在A 、B 两处再各加一个钩码，那么：( )  A.杠杆仍平衡  B.杠杆左边向下倾  C.杠杆右边向下倾  D.无法确定杠杆是否平衡  7.在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（ ） A.这力通过支点 B.这力在阻力一侧 —  C.这力在动力一侧  D.题设条件不可能存在  8.在等臂杠杆的两端分别挂铝块和铜块，杠杆刚好水平平衡。若把它们同时浸没在水中（ρ铝阻力臂  、 动力臂=阻力臂   动力臂阻力臂   13.某同学分别用如图7所示的甲、乙两种方法挑着 同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中 `  阻力臂 乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲  图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。  (选填“大于”或”等于”“小于”)  14.用撬棍撬石头，已知动力臂是阻力臂的5倍，若石头作用在棍上的阻力为500N,则 所需的动力至少为 N,当石头被抬高1㎝时，动力作用点将移动 m 。 15.如图8轻质杠杆上挂着150N 的重物，为使杠杆水平 平衡，可采取的方法有：（1）在A 点沿 方 向加150N 的力；（2）在 点沿竖直向上方向加150N 的力；（3）在 点所加的力为最小，此力的 大小是 N,方向是 。  16.研究杠杆的平衡条件的实验： 图8 （1）实验器材：杠杆、支架、 、 、 。  （2）实验中，如杠杆左高右低，则应调节杠杆两端的 ，向 调，使 ~  杠杆在 位置平衡，这样能方便地测量 和 。  （3）实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码调节钩码的位置，是刚刚重新平衡，测的数  实验 次数  动力F 1 /N 动力臂L 1 /㎝ 。 F 1×L 1 /N ×㎝  阻力F 2 /N 阻力臂L 2 /㎝ F 2 ×L 2  /N ×㎝  ]   1  8   2   图5  甲 图7 乙  1 2  |  6 12 4  三、简答或作图题（共18分）  17.（6分）定滑轮与动滑轮的实质各是什么试 、  分别画出它们变形杠杆的示意图来说明。   18.（3分）如图9，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。   ;  19.（5分）如下图10开瓶盖的起子可以看作是个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的  支点O 、动力F 1和阻力F 2并做出相应力臂L 1和L 2。     2  3  3  2  于是，他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们实验过程中存在什么问题并写出杠杆的平衡条件的正确结论。  22.（6分）如图12所示，物体A 的重力为10N ，滑轮重力为2N ，弹簧测力计示数20N ，  求：  （1）物体B 的重力。  （2）物体A 对地面的压力。 `   图10  图11  图9