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企业设计指导老师评语 1. 企业指点老师评语 比如这样写：  该生在实习期间，态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点；同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。  该生实习期间，工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格恪守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 2. 毕业论文（设计）指点老师评语 评语：本文讨论了会计信息失真，对处理睬计信息失真有较强的有用价值，供应了新的依据。  作者思路清楚，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通畅，达到了学校对学位论文的各种要求。  评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发觉多少严峻的语法或拼写错误。  作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中查找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的材料，如何通过分析材料得出本人的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。  评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。  为了写好这篇论文，作者作了肯定讨论，特殊是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用状况不难看出，作者对原著的内容是相当熟识的。  语言也特别犀利，论文条理清楚、说理充分，观点具有独创性，有肯定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在汲取学术界讨论成果的基础上，有本人的心得体会，提出本人的看法，言之成理。  论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的规律性。文字通畅、流畅。  行文符合学术规范。今后要进一步总结阅历，对音乐训练模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。  论文能按时交稿，经过仔细修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学学问处理问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。  另外论文格式正确，书写规范，条理清楚，语言流畅。今后要进一步总结阅历，对德育训练模式进行比较，这样可以把德育训练工作得更好。  论文能按时交稿，经过仔细修改，已经达到本科论文的要求。 3. 实习单位指点老师看法 该生在实习期间，态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点；同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。  该生实习期间，工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格恪守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 4. 求毕业设计指点老师评语 这需要针对详细“毕业设计”文原来评价。  一般来说，指点老师评语分这一几项内容：1 毕业设计说明书的问题。不足、需要完善的地方。  2 图纸设计上欠考虑的地方。比如“门”的宽度、洗手间的设置、抗震的等级、地下部分的承重等。  3 图纸设计上新奇独特的地方，中肯地评价。4 新奇、大胆、创新的思路的点化（是同学开阔思路，更上一层楼）。  评阅人评语基本上是对指点老师评语的确定和完善。重在发觉新的构思和独特的设计，也可以对指点老师没发觉的问题，予以提示。  答辩小组评语重点是答辩状况。1 本设计的质量；2 本设计能否同学独自完成；3 该生在答辩中的表现；4 对指点老师、阅卷老师的评语的看法。  5 评定成果。 5. 毕业论文（设计）指点老师评语 评语：本文讨论了会计信息失真，对处理睬计信息失真有较强的有用价值，供应了新的依据。  作者思路清楚，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通畅，达到了学校对学位论文的各种要求。  评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发觉多少严峻的语法或拼写错误。