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- 2021-10-18 发布于河北
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我的教学案例
魏老师
激发内在动力,鼓励创意表达 [案例背景] 新课标十分强调低年级学生的写话教学,要求我们的学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。但是,低年级学生因为
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