通知通报报告请示写作规范.pptVIP

* 学习文档 训 练 题 1、下级机关向上级机关汇报某一阶段的工作情况，写成的公文是 。 2、某地发生一起突发性重大事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用 行文。 学习文档 四、请示 1、请示的概念 请示是向上级机关请求指示、批准的公文。 学习文档 2、请示的种类 ■请求指示的请示：请求上级机关帮助解决本单位本部门职权范围内不能解决的问题或困难。 ■请求帮助的请示：下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上级机关给予帮助、支持。 ■请求解答的请示：下级机关在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题，或者碰到新问题和情况，请求上级机关予以明确的解释和指示。 * 学习文档 请示的特点 （一）陈请性 （二）求复性 （三）超前性 （四）单一性 学习文档 请示的写法 请示包括标题、主送机关、正文和落款署名。 标题：发文机关+事由+文种 正文：原由+事项+结语 原由：请示事项和要求的理由及依据 事项：包括办法、措施、主张、看法等。 结语：“以上请示，请批复”；“以上请示如无不妥之处，请批复”。 学习文档 请示写作要求 （一）一文一事 （二）单头请示 （三）不用报告代请示 （四）不越级请示 （五）除领导者直接交办的事项外，一般不直接交给领导者个人 （六）不抄送下级 学习文档 请示与报告的比较 相同点：　　（一）行文方向一致 （二）标题构成相同　　（三）报送要求一样 不同点： （一）行文目的不同 （二）性质要求不同 （三）行文时限不同 （四）内容含量不同 学习文档 阅读下面的材料，替我校（长春理工大学）拟写一份合适的公文，以解决“学生就餐难的问题”。 近年来，我校实行扩招政策，学生人数逐年增多，原有食堂不能满足学生的就餐需要，每到打饭高峰，每个食堂都出现拥挤，等待时间过长等现象，广大师生不能及时就餐，已影响到了师生的正常工作和学习，甚至危害到了学生们的身体健康，因此拟在西区再建一座学生食堂。 经过我校的精确预算，所需资金５００万元，我校自筹到资金１００万元，尚缼４００万元，请吉林省教育厅给予拨款４００万元，用于食堂的建设。（时间：２００８年８月１０日） 要求：写成平头文，不写眉首与版记部分。 * 学习文档 学习文档 ■课前复习 一、填空 1、“法”定公文指（ ）和（ ）。2、公文的书面格式三要素是（ ）。 3、公文的语言特点是（ ） 。 4、按机密程度分类公文分为（ ）。 二、问答 1、公文的特点是什么？ 2、公文的行文方式有哪几种？ 主讲人： * 学习文档 第二章 公文写作公文文种 * 学习文档 一、通知 1、通知的概念 通知是批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项、任免人员的文件。 通知是公文中使用范围最广、使用频率最高的一种。 * 学习文档 一、广泛性 二、指导性 三、时效性 2、通知的特点 一、要有针对性 二、要有条理性 三、语言准确简明 3、通知的写作要求 学习文档 4、通知的格式 结构：通知一般由标题、主送机关、正文、落款组成。 标题：通常有三种形式，一是由发文机关名称、事由和文种构成；二是由事由和文种构成；三是由文种“通知”作标题。 主送机关：大部分通知都有主送机关，但普发性的通知则往往会省略。 正文：由开头、主体和结尾三部分组成。 开头主要交待通知缘由、根据； 主体说明通知事项； 结尾提出执行要求。 学习文档 5、通知的分类 一、指示性通知：用于直接发布行政法规和对下级某项工作的指示、要求。 二、颁布、批转或转