全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业21.docVIP

全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业21.doc

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全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业21 全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业21 PAGE / NUMPAGES 全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业21 语言综合运用专项突破作业( 21) 一、语言运用 阅读下面的文字 , 完成第 1~3 题。 (9 分 , 每小题 3 分) 经过 20 年的发展 , 网络文学已日趋成熟 , 也更被主流文化认可。大批的网文作者 , 以“精品化”“责 任感”取代了“非主流”“民工文学” 等标签 , 网络文学的社会价值不断提升。 同时 ,( ) 。 我国网络文学从学习幻想、演义等通俗类型文学作品中 , 形成了当代 的故事创作方式。网络文学中的仙侠、玄幻、古言、穿越等类型 , 在很大程度上源自作者对 的中国传统文化的理解。网络文学作为最直观、最贴近读者的 的文艺作品 , 更应把五 千多年文明发展进程中的灿烂文化继承起来 , 在现有文化基因上做到“内核有文化 , 笔下有乾坤”。 到 2017 年 12 月 , 中国手机网络文学用户达 3.44 亿人 , 签约作者约 68 万人。中国 IP 改编剧在国外 热播、一部小说吸引数万乃至数十万读者“追更”的情景已经在全球上演。当下 , 网络文学运用广博的 民族文化资源讲好中国故事 , 是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程 , 也是中国文化的独特性得 以彰显、获得尊重的方式之一。 1. 下列在文中括号内补写的语句 , 最恰当的一项是 ( ) A. 网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色 , 对中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能 B. 网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色 , 中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能 C. 中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能 , 被网络文学的自我驱动性赋予了更多角色 D. 中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能 , 因网络文学的自我驱动性而被赋予了更多角色 2. 依次填入文中横线上的成语 , 全都恰当的一项是 ( ) A. 夺胎换骨 卓尔不群 汗牛充栋 下里巴人 B. 脱胎换骨 自出机杼 汗牛充栋 曲高和寡 C. 夺胎换骨 自出机杼 博大精深 下里巴人 D. 脱胎换骨 卓尔不群 博大精深 曲高和寡 3. 文中画横线的部分有语病 , 下列修改最恰当的一项是 ( ) A. 是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程 , 也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方 式之一。 B. 是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程 , 也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的 方式之一。 C. 是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程 , 也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方 式之一。 D. 是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程 , 也是对中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方 式之一。 仿照下面的示例 , 利用所给材料续写三句话 , 要求内容贴切 , 句式与所给示例相同。 (5 分 ) 朝三暮四 , 见异思迁 , 这山望着那山高 , 奉劝我们做事要专心致志。 材料 主见 全面 只见树木不见森林 一曝十寒 人云亦云 偏信则暗  坚持 墙头上草顺风倒 三天打鱼两天晒网 兼听则明 半途而废 随波逐流 5. 下面是某产品供销流程图  , 请把流程图写成一段话  , 要求内容得当  , 表述准确  , 语言连贯  , 不超过  100 个 字。 (6 分) 二、语言运用 阅读下面的文字 , 完成第 1~3 题。 (9 分 , 每小题 3 分) 中国人擅长在石头上进行书法创作 , 取 的材料气质 , 达到永存文字的理想。石头取材 方便、质地坚硬、镌刻困难、端正严肃、 等特性 , 让石头上的书法与其他材料上的书法 早早有所区别。 ( ) 。但秉承的文明理念 , 拥有的核心价值始终保持一致 , 就是代表仪式与 权力。 金属出现时 , 正是文字发展成熟的关键期 , 在如此珍贵的材料上铸造文字 , 与当时使用文字的重要地 位相匹配。先秦的金文 , 甚至更久远的甲骨文 , 它们的一些基本特点 , 都被后来石头上的书法所继承。随 着青铜文明很快退出历史舞台 , 石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。 摩崖是中国人创造的、体量最大的书法 , 选址多在断崖峭壁之上 , 因此其内容与形式必须与所处环 境 , 既突出周围景观地貌的主题 , 起到点题作用 , 又隐身于大山大水之间 , 强调人与自 然的和谐。 “石文”兴起的初期 , 正是纸张发明的时候。其后 , 石头上的书法与纸张上的书法交织前行 , 聪明的 中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性 , , 各自发挥长处 , 共同建构中国文字、文

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